2018년 보건대학원 자체평가 보고서

본문

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2018년
한양대학교 서울캠퍼스 보건대학원
자 체 평 가 보 고 서

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목 차
Ⅰ. 서 론
1. 주요연혁 (p.4)
2. 조 직 (p.5)
Ⅱ. 자체평가 개요
1. 자체평가 모형소개 (p.7)
2. 평가 영역별 세부지표 및 산출방법 (p.8)
Ⅲ. 자체평가 결과
1. 대학발전계획 (p.10)
2. 교 육 (p.12)
3. 학 생 (p.15)
4 대학재정 (p.20)
Ⅳ. 자체평가 결과 종합 및 논의
1. 자체평가 결과 종합 (p.23)
2. 결과 활용방안 및 향후 계획 (p.23)

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I. 서 론
1. 주요 연혁
2. 조 직

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1. 대학원 주요연혁
▖2015. 04. 보건대학원 설립
▖2015. 04. 노영석 교수, 1대 원장 취임
▖2015. 09. 2015학년도 후기 신입생 선발(40명 정원)
▖2015. 11. 16. 메르스-에볼라 심포지엄 개최(유타대학교 공동 주회)
▖2016. 03. 2016학년도 전기 신입생 선발
▖2016. 07. 최호순 교수, 2대 원장 취임
▖2016. 09. 2016학년도 후기 신입생 선발
▖2017. 03. 2017학년도 전기 신입생 선발
▖2017. 09. 2017학년도 후기 신입생 선발
▖2018. 02. 제1회 졸업생 배출
▖2018. 03. 2018학년도 전기 신입생 선발
▖2018. 09. 2018학년도 후기 신입생 선발

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2. 조직

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Ⅱ. 자체평가 개요
1. 자체평가 모형소개
2. 평가 영역별 세부지표 및 산출방법

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1. 자체평가 모형 소개
1.1. 2018년도 자체평가 지표 소개
1.1.1. 기본방향
ㅇ 대학정보공시제의 항목을 기본으로 하되 우리 대학의 특수성을 반영한 평가항목을 포함하여
총 4개 영역 7개 지표로 구성됨.
ㅇ 평가기간은 2017년도 대학정보공시 각 항목별 지침을 기준으로 함.
1.1.2. 평가방법
ㅇ 내부 목표 달성도 및 교외 상대평가를 혼용하며, 평가단위는 대학원임.
ㅇ 교외 상대평가는 보건대학원의 경쟁대학 3개 대학원의 평균 수준을 기준으로 평가함.
* 3개 경쟁 대학원: 연세대학교 보건대학원, 고려대학교 보건대학원, 가톨릭대학교 보건대학원
ㅇ 정성평가 : 1.1대학 발전계획, 2.1강의평가결과
ㅇ 정량평가 : 총 4단계 상대평가 및 절대평가
1) 절대평가 - 대학기관평가 인증 충족값인 100% 충족 여부 측정
(3.3재학생충원율)
2) 상대평가 - 정성평가와 절대평가 지표를 제외한 나머지 지표들에 대하여 아래와 같은 기준으로 평가함
(국내 경쟁대학 3개 대학원의 평균값 대비)
매우 우수 우수 적합 보완 요망
100% 이상 90% 이상 80% 이상 80% 미만

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2. 평가 영역별 세부지표 및 산출방법
2.1. 평가 영역
평 가 영 역 평가 지표 수
1. 대학 발전계획 1
2. 교육 2
3. 학생 3
4. 대학재정 1
총 계 4개 영역 7개 지표
2.2. 세부 영역별 평가지표 소개
영역구분 지표명 산출방법
1.
대학원
발전계획
(1)
1.1 대학의 장기발전계획 내용의 적절성 정성 및 정량평가
2. 교육
(2)
2.1 강의평가(점, 강의평가 결과) 강의평가 결과
2.2 전임교원 강의담당비율(%) (전임교원 담당 학점/총 개설 강의 학점)*100
3. 학생
(3)
3.1 신입생 충원율(%) (정원내 입학자 / 입학정원) * 100
3.2 재학생 충원율(%) 정원내외재학생/(학생정원-학생모집정지인
원)*100
3.3 중도탈락률(%) (사유별 중도탈락학생수/재적학생수)*100
4. 대학재정
(1) 4.1 재학생 1인당 장학금(원) 장학금 총액/재학생수

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III. 자체평가 결과
1. 대학발전계획
2. 교육
3. 학생
4. 대학재정

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1. 대학원 발전계획
1.1. 대학원 장기발전계획 내용의 적절성
1.1.1. 평가 항목 및 방법
■ 평가 항목 : 대학의 장기 발전 계획 내용은 적절한가?
ㅇ 장기 목표 및 비전과 시대적 흐름과 부합 유무
ㅇ 장기 목표 및 비전과 대학원의 미래 및 학문의 경향과 부합 유무
ㅇ 발전 계획에 대학원의 내부 여건 및 역량 반영 유무
ㅇ 발전 계획에 대학원의 대외적 여건 및 역량 반영 유무
ㅇ 발전 계획에 지역사회의 여건 반영 유무
ㅇ 발전 계획에 대학원의 특성화 및 전략 포함 여부
ㅇ 발전계획의 체계적 구성 유무
매우 우수 우수 적합 보완 요망
매우 적절하다. 대체로 적절하다. 보통이다. 대체로 적절하지 않다.
■ 평가 방법
ㅇ 위의 각 항목에 대해 평가하여 종합함.

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1.1.2. 평가 결과 및 분석
■ 현황
ㅇ 우수 학생 유치 증가하고 있음
ㅇ 의학통계지원실, MRCC 등과 공통 통계 강좌 개설
ㅇ 의료 임상 분야 및 보건 관련 실무자들을 초빙하여 실무 중심의 강의 확대
ㅇ 겸직 교수 확대 및 관련 과목 개설 추가(정신보건, 보건커뮤니케이션, 보건정책 등)
■ 평가 결과
매우 우수 우수 적합 보완 요망
○
■ 평가 분석
ㅇ 역학 및 통계, 빅데이터 등과 관련한 핵심 전임교원 충원
ㅇ 의과대학 및 타 전공 관련 분야 교수들과 지속적인 교육 및 연구 교류
ㅇ 의학통계지원실과 교내 연구 인력 대상 세미나 실시
ㅇ 외부 보건 관련 실무자 및 강사 초빙을 통한 강의의 다양화

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2. 교육
2.1. 강의평가
2.1.1. 평가 항목 및 방법
■ 평가 항목 : 2017년 1,2학기 강의평가 결과(점)
ㅇ 강의평가 결과는 경쟁대학 3개 대학원의 객관적인 지표의 평균을 구할 수 없으므로 자체 통계자
료를 활용함.
구 분 매우 우수 우수 적합 보완 요망
강의평가
(100점 만점) 90점 이상 80점 이상 70점 이상 70점 미만
■ 평가 방법
ㅇ 재학생의 교육만족도는 아래와 같은 산식으로 산정
강의평가 결과 = 2017년 강의평가점수의 평균 점수를 100점 만점으로 환산한 점수
2.1.2. 평가 결과 및 분석
■ 현황
ㅇ 2017년 강의평가 점수 평균은 89.4점임
■ 평가 결과
구 분 매우 우수 우수 적합 보완 요망
교육만족도 ○
■ 평가 분석
ㅇ 강의평가 점수로 분석한 결과 89.4점으로 우수함
2.1.3. 향후 개선 방향
ㅇ 향후 강의평가의 양적 평가 및 질적 평가를 평가표에 반영하고자 함

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2.2. 전임교원 강의 담당 비율
2.2.1. 평가 항목 및 방법
■ 평가 항목 : 2017년 전임교원 강의 담당 비율(%)
■ 평가 방법
ㅇ 전임교원 강의담당 비율은 아래와 같은 산식으로 산정
전임교원 강의 담당 비율(%) = (전임교원 강의 담당 학점/총 개설 강의 학점)*100
- 2017년도 4월, 10월 대학정보공시 자료
2.2.2. 평가 결과 및 분석
■ 현황
ㅇ 2017년도 전임교원 강의 담당 비율은 70.5%
<표 2-2-2> 전임교원 강의 담당 비율
총 개설학점 전임교원 강의 담당 학점 전임교원 강의 담당 비율(%)
42 29.6 70.5
■ 평가 결과
구 분 매우 우수 우수 적합 보완 요망
전임교원 강의
담당 비율(%) ○
■ 평가 분석
ㅇ 연세대학교 보건대학원 전임교원 강의담당 비율 : 76.1%
ㅇ 고려대학교 보건대학원 전임교원 강의담당 비율 : 67.9%
ㅇ 가톨릭대학교 보건대학원 전임교원 강의담당 비율 : 67%
ㅇ 경쟁 대학원 평균 전임교원 강의담당 비율 : 70.3%
방법
구분
경쟁대학 3개 대학원 평균값 대비
매우 우수 우수 적합 보완 요망
전임교원 강의
담당비율(%) 100% 이상 90% 이상 80% 이상 80% 미만

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2.2.3. 향후 개선 방향
ㅇ 경쟁 대학원 대비 매우 우수한 편이나, 향후 전임교원 강의담당 비율을 80% 이상으로 높일
계획임
ㅇ 다양한 강의를 개설하여 학생들의 지식학습 기회를 확대함과 동시에, 전임강의 담당 비율
향상을 위해 전임교원 충원이 필요하며, 이를 위해 지속적으로 노력할 예정임

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3. 학생
3.1. 신입생 충원율
3.1.1. 평가 항목 및 방법
■ 평가 항목 : 2017년도 신입생 충원율(%)
방법
구분
경쟁대학 3개 대학원 평균값 대비
매우 우수 우수 적합 보완 요망
신입생
충원율(%) 100% 이상 90% 이상 80% 이상 80% 미만
■ 평가 방법
ㅇ 신입생 충원율은 아래와 같은 산식으로 산정
신입생충원율 = (정원내 입학자 / 입학정원) * 100
- 2017년도 대학정보공시 자료
3.1.2. 평가 결과 및 분석
■ 현황
ㅇ 우리 대학원의 2017년도 신입생 충원율은 92.5%임.
<표 3-1-2> 신입생 충원율 현황
입학정원
(A) 정원내 입학자
(B)
신입생충원(%)
(B/A)*100
40 37 92.5
■ 평가 결과
구 분 매우 우수 우수 적합 보완 요망
신입생
충원율(%) ○
ㅇ 연세대학교 보건대학원 신입생 충원율 : 100%
ㅇ 고려대학교 보건대학원 신입생 충원율 : 95.9%
ㅇ 가톨릭대학교 보건대학원 신입생 충원율 : 109.2%
ㅇ 경쟁 대학원 평균 신입생 충원율 : 101.7%

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3.1.3. 향후 개선 방향
ㅇ 대외 홍보 활동 강화로 본 대학원의 인지도를 높일 계획임
ㅇ 재학생 및 졸업생들과의 네트워크 강화로 신입생 지원율 및 충원율을 높일 계획임

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3.2. 재학생 충원율
3.2.1. 평가 항목 및 방법
■ 평가 항목 : 2017년도 재학생 충원율(%)
방법
구분
충족 불충족
재학생 충원율(%) 100% 이상 100% 미만
■ 평가 방법
ㅇ 재학생 충원 현황은 아래와 같은 산식으로 산정
재학생 충원율 = 정원내외재학생/(학생정원-학생모집정지인원)*100
- 2017년도 대학정보공시 자료
3.2.2. 평가 결과 및 분석
■ 현황
ㅇ 2017년도 재학생 충원율은 83%임.
<표 3-2-2> 재학생 충원 현황
학생정원 재학생 재학생
충원율(%)계 정원내 정원외
100 83 83 0 83
■ 평가 결과
방법
구분 충족 불충족
재학생 충원율(%) ○

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3.3. 중도 탈락률
3.3.1. 평가 항목 및 방법
■ 평가 항목 : 2016년도 중도탈락률(%)
방법
구분
경쟁대학 3개 대학원 평균값 대비
매우 우수 우수 적합 보완 요망
중도 탈락률(%) 100% 이상 90% 이상 80% 이상 80% 미만
■ 평가 방법
ㅇ 중도탈락률은 아래와 같은 산식으로 산정
중도탈락율 = (중도탈락 학생수/재적학생수)*100
- 2017년도 대학정보공시 자료
3.3.2. 평가 결과 및 분석
■ 현황
ㅇ 2017년도에 공시한 2016년도 중도 탈락률은 3.3%임.
<표 3-3-2> 중도탈락 학생 현황
재적학생
사유별 중도탈락 학생(석사/박사/석박사통합 합계) 중도
탈락율(%)계 미등록 미복학 자퇴 학사
경고
학생
활동
유급
제적 수업연한초과 기타
60 2 1 0 1 0 0 0 0 0 3.3
■ 평가 결과
구 분 매우 우수 우수 적합 보완 요망
중도탈락율(%) ○

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■ 평가 분석
ㅇ 연세대학교 보건대학원 중도탈락율 : 3.3%
ㅇ 고려대학교 보건대학원 중도탈락율 : 4.2%
ㅇ 가톨릭대학교 보건대학원 중도탈락율 : 2.9%
ㅇ 경쟁 대학원 중도탈락율 평균 : 3.46%
ㅇ 경쟁 대학원 대비 본 대학원 중도탈락율 낮음
3.3.3. 향후 개선 방향
ㅇ 지도교수 면담 및 정기적인 학생들과의 소통, 학생들의 건의사항 반영을 통해 교육 만족도를
높여 중도탈락율을 낮추도록 할 예정임

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4. 대학재정
4.1 재학생 1인당 장학금
4.1.1. 평가 항목 및 방법
■ 평가항목 : 재학생 1인당 장학금
방법
구분
경쟁대학 3개 대학원 평균값 대비
매우 우수 우수 적합 보완 요망
재학생 1인당 장학금 100% 이상 90% 이상 80% 이상 80% 미만
■ 평가방법
ㅇ 재학생 1인당 장학금은 아래와 같은 산식으로 산정
재학생 1인당 장학금 = 장학금 총액/재학생수
- 2017년도 대학정보공시 자료
4.1.2. 평가 결과 및 분석
■ 현황
ㅇ 2017년도에 공시한 우리 대학원의 2016년도 재학생 1인당 장학금은 1,650,100원임
<표 4-1-2> 등록금 대비 장학금 지급율
■ 평가 결과
구 분 매우 우수 우수 적합 보완 요망
재학생 1인당 장학금 ○
ㅇ 연세대학교 보건대학원 재학생 1인당 장학금 : 1,266,100원
ㅇ 고려대학교 보건대학원 재학생 1인당 장학금 : 1,716,800원
ㅇ 가톨릭대학교 보건대학원 재학생 1인당 장학금 : 1,308,300원
ㅇ 경쟁 대학원 재학생 1인당 장학금 평균 : 1,430,400원
재학생 수 장학금 재학생 1인당
장학금(원)계 교내장학금 교외장학금
59 97,357,000 97,357,000 0 1,650,100

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4.1.3. 향후 개선 방향
ㅇ 외부 장학금 적극 유치
ㅇ 발전기금 확대를 통한 장학금 확대
ㅇ 교수들이 수행하고 있는 연구과제 및 보건사업에 참여 기회를 늘림으로써 장학금 외 연구참여
수당 등을 받을 수 있는 기회 확대

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Ⅳ. 자체평가 결과 종합 및 논의
1. 자체평가 결과 종합
2. 결과 활용방안 및 향후 계획

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1. 자체평가 결과 종합
■ 총 4개 영역 7개 지표에 대한 2017년 우리 대학원의 자체평가 결과는 다음과 같음.
영역구분 지표명 실값 평가결과
1.
대학원
발전계획
(1)
1.1 대학원 장기발전계획 내용의 적절성 우수
2. 교육
(2)
2.1 강의평가(점, 강의평가 결과) 89.4점 우수
2.2 전임교원 강의담당비율(%) 70.5% 우수
3. 학생
(3)
3.1 신입생 충원율(%) 92.5% 우수
3.2 재학생 충원율(%) 83% 보완요망
3.3 중도탈락률(%) 3.3% 매우우수
4. 대학재정
(1) 4.1 재학생 1인당 장학금(원) 1,650,100원 매우우수
1.1 강점
ㅇ 최고 수준의 교수 인력과 충실한 교육과정
ㅇ 보건대학원 내 4개 전공을 개설하여 학생들의 전공 선택 기회를 늘리고, 다양한 교과목 수강 및
교육의 기회 폭이 넓음
ㅇ 의과대학 및 타 전공 관련 분야 교수, 외부 보건 관련 실무자 및 강사 초빙을 통한 지속적인 교
육 및 연구 교류
ㅇ 의학통계지원실과의 교류로 연구 인력 및 학생들의 교육 강화
1.2 약점
ㅇ 상대적으로 낮은 재학생 충원율
ㅇ 소그룹 스터디 및 실습 등을 위한 학생 공간 확대 필요
ㅇ 동문과의 네트워크 활성화 필요
2. 결과 활용방안 및 향후 계획
ㅇ 전임교원 충원 확대 및 보다 적극적인 교내·외 교수 연계 방안 기획
ㅇ 학생들의 수업 만족도 향상을 위한 지속적 면담과 피드백 과정 지속
ㅇ 동문회 활동 활성화 및 재학생과 동문회의 네트워크 기반 마련
ㅇ 학생들의 연구/보건사업 참여 기회 확대로 수업과 실무를 연계할 수 있는 기반 마련