2022학년도 부동산융합대학원 자체평가보고서
카테고리: 역사·기록·평가 > 자체평가(대학원) · 발행 부서: 서울 평가전략팀 · 발행일: 2022.03.01 · 28쪽
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본문
한양대학교
- 1 / 28 - 부동산융합대학원
2022년
한양대학교 서울캠퍼스 부동산융합대학원
자 체 평 가 보 고 서
※ 본 평가 보고서는 2022학년도에 실시한 평가로 2021학년도의 실적을 토대로 작성한 자체평가보고서 임.
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목 차
Ⅰ. 서 론
1. 주요연혁 4
2. 조 직 5
Ⅱ. 자체평가 개요
1. 자체평가 모형소개 7
2. 평가 영역별 세부지표 및 산출방법 8
Ⅲ. 자체평가 결과
1. 대학발전계획 10
2. 교 육 12
3. 학 생 18
4. 대학재정 25
Ⅳ. 자체평가 결과 종합 및 논의
1. 자체평가 결과 종합 28
2. 결과 활용방안 및 향후 계획 28
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I. 서 론
1. 주요 연혁
2. 조 직
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1. 대학원 주요연혁
1980's
▖1981.11. 환경과학대학원 설립 인가
- 환경계획학과에 지역계획전공, 도시개발전공, 도시설계전공, 조경건설 전공 개설
1990's
▖1996.10. 환경과학대학원을 환경대학원으로 명칭 변경
2000's
▖2003.05. 환경대학원의 도시및지역계획전공이 도시및부동산개발학으로 변경
▖2003.10. 환경대학원과 산업대학원이 통합하여 공학대학원 신설
- 도시공학과에 도시및부동산개발학전공, 교통학전공 개설
▖2005.05. 공학대학원 도시공학과 교통학전공을 SOC투자및개발전공으로 변경
▖2007.05. 공학대학원 도시공학과 SOC투자및개발학전공을 도시·SOC투자개발전공으로 변경
2010's
▖2013.05. 도시융합개발대학원을 신설(2개 학과 3개 전공)
- 도시공학과 : 도시및부동산개발전공, 도시교통·SOC전공
- 도시계획설계학과 : 도시설계전공 공학대학원 도시공학과 폐지
▖2014.03. 도시융합개발대학원 제1대 원장 이주형 박사 취임
▖2014.08. 도시융합개발대학원을 폐소
▖2014.09. 부동산융합대학원으로 개원(2개 학과 3개 전공)
- 도시.부동산개발학과 :도시.부동산개발전공
- 부동산학과 : 부동산자산관리전공, 부동산투자금융전공
▖2015.09. 부동산융합대학원 제2대 원장 김홍배 박사 취임
▖2017.09. 부동산융합대학원 제3대 원장 김홍배 박사 연임
▖2017.12. 2018학년도 입학정원 증원(75명에서 82명으로 7명 증원)
▖2018.01. 대학원발전자문위원회(IAB) 발족
▖2018.12. 2019학년도 입학정원 증원(82명에서 92명으로 10명 증원)
▖2019.07. 부동산융합대학원 제4대 원장 이명훈 박사 취임
▖2019.12. 2020학년도 입학정원 증원(92명에서 100명으로 8명 증원)
2020's
▖2020.03. 학칙변경 인가로 인한 전공명 변경
(도시부동산정보전공을 도시・부동산빅데이터전공으로 변경)
▖2020.12. 2021학년도 입학정원 증원(100명에서 110명으로 10명 증원)
▖2021.12. 2022학년도 입학정원 증원(110명에서 120명으로 10명 증원)
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2. 조직
부동산융합대학원
행정팀
도시・부동산
개발
도시・부동산
빅데이터
부동산
자산관리
부동산
투자금융
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Ⅱ. 자체평가 개요
1. 자체평가 모형소개
2. 평가 영역별 세부지표 및 산출방법
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1. 자체평가 모형 소개
1.1. 2022년도 자체평가 지표 소개
1.1.1. 기본방향
ㅇ 대학정보공시제의 항목을 기본으로 하되 우리 대학의 특수성을 반영한 평가항목을 포함하여 4개 영역 9개
지표로 구성됨.
ㅇ 평가기간은 2021년도 대학정보공시 각 항목별 지침을 기준으로 함.
1.1.2. 평가방법
ㅇ 내부 목표 달성도 및 교외 상대평가를 혼용하며, 평가단위는 대학원임.
ㅇ 교외 상대평가는 부동산융합대학원의 경쟁대학 3개 대학원의 평균 수준을 기준으로 평가함.
* 3개 경쟁 대학원 : 건국대학교 부동산대학원, 단국대학교 부동산·건설대학원, 한성대학교 부동산대학원
ㅇ 정성평가 항목: 1.1 대학 발전계획, 2.3 학습지원 프로그램 운영 현황
ㅇ 정량평가 : 총 4단계 상대평가 및 절대평가
1) 절대평가 – 100% 충족 여부(3.2 신입생 충원율)
2) 상대평가 - 정성평가와 절대평가 지표를 제외한 나머지 지표들에 대하여 아래와 같은 기준으로 평가함
(국내 경쟁대학 3개 대학원의 평균값 대비)
매우 우수 우수 적합 보완 요망
100% 이상 90% 이상 80% 이상 80% 미만
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2. 평가 영역별 세부지표 및 산출방법
2.1. 평가 영역
평 가 영 역 평가 지표 수
1. 대학 발전계획 1
2. 교육 3
3. 학생 4
4. 대학재정 1
총 계 4개 영역 9개 지표
2.2. 세부 영역별 평가지표 소개
영역구분 지표명 산출방법
1.
대학원
발전계획
(1)
1.1 대학의 장기발전계획 내용의 적절성 정성 및 정량평가
2. 교육
(3)
2.1 강의평가(점, 강의평가 결과) 강의평가 결과
2.2 전임교원 강의담당비율(%) (전임교원 담당 학점/총 개설 강의 학점)*100
2.3 교수학습지원 프로그램 운영 현황 대학원별 자체 교수학습지원 프로그램 운영 현황
3. 학생
(4)
3.1 졸업생 취업률(%) 취업자수/(석박사학위취득자-(진학자+입대자+외국
인유학생+취업불능자))*100
3.2 신입생 충원율(%) (정원내 입학자 / 입학정원) * 100
3.3 재학생 충원율(%) 정원내외재학생/(학생정원-학생모집정지인원)*100
3.4 중도탈락률(%) (사유별 중도탈락학생수/재적학생수)*100
4. 대학재정
(1) 4.1 재학생 1인당 장학금(원) 장학금 총액/재학생수
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III. 자체평가 결과
1. 대학발전계획
2. 교육
3. 학생
4. 대학재정
5. 국제화
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1. 대학원 발전계획
1.1. 대학원 장기발전계획 내용의 적절성
1.1.1. 평가 항목 및 방법
■ 평가 항목 : 대학의 장기 발전 계획 내용은 적절한가?
ㅇ 장기 목표 및 비전과 시대적 흐름과 부합 유무
ㅇ 장기 목표 및 비전과 대학원의 미래 및 학문의 경향과 부합 유무
ㅇ 발전 계획에 대학원의 내부 여건 및 역량 반영 유무
ㅇ 발전 계획에 대학원의 대외적 여건 및 역량 반영 유무
ㅇ 발전 계획에 지역사회의 여건 반영 유무
ㅇ 발전 계획에 대학원의 특성화 및 전략 포함 여부
ㅇ 발전계획의 체계적 구성 유무
매우 우수 우수 적합 보완 요망
매우 적절하다. 대체로 적절하다. 보통이다. 대체로 적절하지 않다.
■ 평가 방법
ㅇ 위의 각 항목에 대해 평가하여 종합함.
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1.1.2. 평가 결과 및 분석
■ 현황
ㅇ 전문적이고 창의적인 실무인재를 양성하기 위한 학생가치 중심교육과 사회와 공감하는 교육과정을 발굴하여
소통하는 교육기능을 통한 지속가능 가치를 창출하는 발전계획을 추진하고 있음
ㅇ 학생과의 소통방식 다양화를 추구하고 대학원생의 연구능력 향상을 통째 대학원 경쟁력을 높이고자 함
ㅇ 산학 연계의 융합형 교육체계를 구축하여 실무중심 교육의 특성화 계획을 추진하고 있음
■ 평가 결과
매우 우수 우수 적합 보완 요망
O
■ 평가 분석
ㅇ 장기발전계획과 특성화계획을 바탕으로 실무형 교육 특성과 사회가치 창출의 방향을 적절하게 반영하고 있
음
ㅇ 전공의 융복합화 및 문제해결중심의 산학협력 플랫폼이 수요자 중심의 교육과정에 큰 역할을 할 수 있을 것
으로 판단되며 실무 중심 교육의 특성화 분야 전략 또한 우리 대학원에 적합한 것으로 분석됨
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2. 교육
2.1. 강의평가
2.1.1. 평가 항목 및 방법
■ 평가 항목 : 2021년 1,2학기 강의평가 결과(점)
ㅇ 강의평가 결과는 경쟁대학 3개 대학원의 객관적인 지표의 평균을 구할 수 없으므로 자체 통계자료를 활용함.
구 분 매우 우수 우수 적합 보완 요망
강의평가
(100점 만점) 90점 이상 80점 이상 70점 이상 70점 미만
■ 평가 방법
ㅇ 재학생의 교육만족도 측정을 위하여 아래와 같은 산식으로 산정
강의평가 결과 = 2021년 강의평가점수의 평균 점수를 100점 만점으로 환산한 점수
2.1.2. 평가 결과 및 분석
■ 현황
ㅇ 2021년 강의평가 점수 평균은 92.79점임
■ 평가 결과
ㅇ 2021년 강의평가 결과는 교육만족도 점수 92.79점으로 ‘매우 우수’에 해당함
구 분 매우 우수 우수 적합 보완 요망
강의평가 점수
(교육만족도) O
■ 평가 분석
ㅇ 강의평가 결과 교육만족도가 100점 만점에 92.79점으로 이전 년도와 비슷한 수준으로 전반적으로 강의에
대한 교육만족도가 높은 편임
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2.1.3. 향후 개선 방향
ㅇ 전반적으로 강의평가 결과가 ‘매우 우수’에 해당하지만 지속적으로 높은 평가를 받아 교육만족도를 높이려면
우수한 교원 확보와 다양한 교과목, 강의 컨텐츠 개발을 통해 강의의 질 향상을 제고하여야 함
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2.2. 전임교원 강의 담당 비율
2.2.1. 평가 항목 및 방법
■ 평가 항목 : 2021년 전임교원 강의 담당 비율(%)
■ 평가 방법
ㅇ 전임교원 강의담당 비율은 아래와 같은 산식으로 산정
전임교원 강의 담당 비율(%) = (전임교원 강의 담당 학점/총 개설 강의 학점)*100
- 2021년도 4월, 10월 대학정보공시 자료
2.2.2. 평가 결과 및 분석
■ 현황
ㅇ 2021년도 본 대학원의 전임교원 강의 담당 비율은 28.7%이며, 주요 경쟁대학원의 평균 비율은 40.3%임
<표> 전임교원 강의 담당 비율
대학원 총 개설학점 전임교원 강의 담당 학점 전임교원 강의 담당 비율(%)
한양대학교
부동산융합대학원 122 35 28.7
대학원 총 개설학점 전임교원 강의 담당 학점 전임교원 강의 담당 비율(%)
건국대학교
부동산대학원 120 24 20
단국대학교
부동산·건설대학원 98 50 51
한성대학교
부동산대학원 32 16 50
합계 / 평균 83.33 30.00 40.3
방법
구분
경쟁대학 3개 대학원 평균값 대비
매우 우수 우수 적합 보완 요망
전임교원 강의
담당비율(%) 100% 이상 90% 이상 80% 이상 80% 미만
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■ 평가 결과
ㅇ 우리 대학원의 전임교원 강의 담당 비율은 28.7%이고 주요 경쟁대학원 평균 40.3%대비 낮은 수준으로
‘보완 요망’에 해당함
구 분 매우 우수 우수 적합 보완 요망
전임교원 강의
담당 비율(%) O
■ 평가 분석
ㅇ 우리 대학원의 전임교원 강의담담 비율은 2021년 28.7%로 이전 년도와 비슷한 수준으로 유지되고 있으나
며 주요 경쟁대학원 대비 낮은 수준임
ㅇ 우리 대학원의 전임교원 수는 경쟁대학원에 비해 절대적으로 부족한 상황으로 대학원 정원 증원과 함께 더
욱 어려운 상황임
2.2.3. 향후 개선 방향
ㅇ 매년 대학원 정원 증원이 이루어지고 있는데 반해 전임교원 수는 증가하지 않고 있어 전임교원 강의담당 비
율는 지속적으로 감소할 예정임
ㅇ 부동산융합대학원 소속 전임교원의 채용을 통해 전임교원 강의담당 비율을 높여 교육만족도를 제고할 필요
성이 절실함
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2.3. 교수학습지원 프로그램 운영 실적
2.3.1. 평가 항목 및 방법
■ 평가 항목 : 2021학년도 교수학습지원 프로그램 운영 실적
■ 평가 방법
ㅇ 대학원 자체적으로 시행한 교수학습 지원 프로그램 현황을 분석하고, 적절한 지원이 이루어졌는지를 평가
2.3.2. 평가 결과 및 분석
■ 현황
ㅇ 우리 대학원에서는 매학기 도시대학원과 함께 도시학술제를 진행하고 있으며 도시학술제에서 부동산융합대
학원은 학술대회를 통해 재학생들을 대상으로는 하는 논문특강 및 재학생 스스로가 참여하는 논문 주제 발
표를 시행하고 있음. 또한 논문작성법과 관련하여 신입생 및 재학생을 대상으로 논문작성법 특강을 진행함
<표> 교수학습 지원 프로그램 운영 실적
대학원 프로그램 명 시행 기간
한양대학교
부동산융합대학원
논문작성법 특강 2021년 8월
학술대회 논문특강
및 논문주제 발표 2021학년도 1학기 ~ 현재
■ 평가 결과
ㅇ 논문작성법 특강은 수강생의 많은 관심을 보였으며 재학생 스스로 학술대회 주제발표를 통해 연구역량을 강
화할 수 있는 기회가 되어 ‘매우 우수’함
구 분 매우 우수 우수 적합 보완 요망
교수학습지원 프로그램
운영 실적 O
방법
구분 매우 우수 우수 적합 보완 요망
교수학습지원 프로그램
운영 실적
한양대학교
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■ 평가 분석
ㅇ 단순한 소모성 행사가 아닌 학술대회 논문주제 발표와 논문작성을 위한 기초적인 체계부터 연구윤리에 이르
기까지 다양한 컨텐츠를 선보인 논문작성법 특강은 재학생 연구활동 역량 강화에 큰 도움이 되고 있음
2.3.3. 향후 개선 방향
ㅇ 논문작성법 특강과 학술대회 논문주제 발표의 기회를 추후에도 지속적으로 제공할 수 있도록 다양한 지원책
을 마련하고자 함
한양대학교
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3. 학생
3.1. 졸업생 취업률
3.1.1. 평가 항목 및 방법
■ 평가 항목 : 2021년도 공시 졸업생의 취업률(%)
■ 평가 방법
ㅇ 졸업생의 취업률은 아래와 같은 산식으로 산정
졸업생취업률 = 취업자수/(석박사학위취득자-(진학자+입대자+외국인유학생+취업불능자))*100
- 2021년도 대학정보공시 자료 (2020.08 및 2021.02 졸업생 기준 취업 현황)
3.1.2. 평가 결과 및 분석
■ 현황
ㅇ 2021년도 공시된 우리 대학원의 졸업생 취업률은 100%이며, 주요 대학의 평균 취업률은 100%임.
<표> 졸업생 취업률 현황
대학원
석사/박사
학위취득자
(A)
취업자
(B)
진학자
(C)
입대자
(D)
외국인
유학생
(E)
취업불가
능자
(F)
취업률(%)
[B/{A-(C+D+E+F)
}]
*100
한양대학교
부동산융합대학원 69 69 100
대학원 석사/박사
학위취득자
(A)
취업자
(B)
진학자
(C)
입대자
(D)
외국인
유학생
(E)
취업불가
능자
(F)
취업률(%)
[B/{A-(C+D+E+F)
}]
*100
건국대학교
부동산대학원 174 173 1 100
단국대학교
부동산·건설대학원 75 75 100
한성대학교
부동산대학원* 13 2 -
합계 / 평균 87.33 124.00 3 100
*한성대학교 취업현황 자료는 입력오류로 판단하여 취업률 산출에서 제외
방법
구분
경쟁대학 3개 대학원 평균값 대비
매우 우수 우수 적합 보완 요망
졸업생 취업률(%) 100% 이상 90% 이상 80% 이상 80% 미만
한양대학교
- 19 / 28 - 부동산융합대학원
■ 평가 결과
ㅇ 우리 대학원의 졸업생 취업률은 100%로 ‘매우 우수’에 해당함
구 분 매우 우수 우수 적합 보완 요망
졸업생
취업률(%) O
3.1.3. 향후 개선 방향
ㅇ 우리 대학원 교육은 교과목 편성과 강의에 있어 이론과 원리를 바탕으로 현장실무와의 연계성을
강화할 필요가 있음
한양대학교
- 20 / 28 - 부동산융합대학원
3.2. 신입생 충원율
3.2.1. 평가 항목 및 방법
■ 평가 항목 : 2021년도 신입생 충원율(%)
방법
구분
경쟁대학 3개 대학원 평균값 대비
매우 우수 우수 적합 보완 요망
졸업생
취업률(%) 100% 이상 90% 이상 80% 이상 80% 미만
■ 평가 방법
ㅇ 신입생 충원율은 아래와 같은 산식으로 산정
신입생충원율 = (정원내 입학자 / 입학정원) * 100
- 2021년도 대학정보공시 자료 (2020.09 및 2021.03 입학생 기준 신입생 충원 현황)
3.2.2. 평가 결과 및 분석
■ 현황
ㅇ 우리 대학원의 2021년도 신입생 충원율은 90.9%이며, 주요 대학의 평균 신입생 충원율은 74.33%임
<표> 신입생 충원율 현황
대학원 입학정원
(A)
정원내 입학자
(B)
신입생 충원율(%)
(B/A)*100
한양대학교
부동산융합대학원 110 100 90.9
대학원 입학정원
(A)
정원내 입학자
(B)
신입생 충원율(%)
(B/A)*100
건국대학교
부동산대학원 200 202 101
단국대학교
부동산·건설대학원 100 92 92
한성대학교
부동산대학원 30 9 30
합계 / 평균 110.00 101.00 74.33
한양대학교
- 21 / 28 - 부동산융합대학원
■ 평가 결과
ㅇ 우리 대학원의 2021년도 신입생 충원율은 90.9%이며 주요 경쟁대학원 평균 74.33%에 비해 ‘매우 우수’
에 해당함
구 분 매우 우수 우수 적합 보완 요망
신입생
충원율(%) O
ㅇ 우리 대학원은 매년 입학정원이 증가되어 대학정보공시 기준과 실제 입학정원 충원율의 차이가 있음
3.2.3. 향후 개선 방향
ㅇ 우리 대학원의 신입생 충원율은 우수한 수준으로 전문인력의 지원율 또한 매우 높은 편임
ㅇ 입학정원 증가와 함께 충원율의 감소 추세가 예상되는 만큼 이에 대한 대책이 필요하며 입학경쟁율 제고를
위한 다각적인 대책 마련이 절실함
한양대학교
- 22 / 28 - 부동산융합대학원
3.3. 재학생 충원율
3.3.1. 평가 항목 및 방법
■ 평가 항목 : 2021년도 재학생 충원율(%)
방법
구분 충족 불충족
재학생 충원율(%) 100% 이상 100% 미만
■ 평가 방법
ㅇ 재학생 충원 현황은 아래와 같은 산식으로 산정
재학생 충원율 = 정원내외재학생/(학생정원-학생모집정지인원)*100
- 2021년도 대학정보공시 자료 (2021.04.01. 기준 재학생 충원 현황)
3.3.2. 평가 결과 및 분석
■ 현황
ㅇ 2021년도 재학생 충원율은 89.1%임.
대학원 재학생 재학생 충원율(%)
계 정원 내 정원 외
한양대학교 부동산융합대학원 228 226 2 89.1
※ 재학생 충원율은 100%를 기준으로 충족여부를 평가하는 지표로 별도의 평균값 산출 및 결과값에 따른 비교분석은 별도로
시행하지 않음
■ 평가 결과
ㅇ 2021년도 재학생 충원율은 89.1%로 100%에 미치지 못하여 불충족함
3.3.3. 향후 개선 방향
ㅇ 수요자 중심의 실무 교육을 위한 교육시스템 마련 및 지속적인 홍보를 비롯한 노력이 필요함
한양대학교
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3.4. 중도 탈락률
3.4.1. 평가 항목 및 방법
■ 평가 항목 : 2021년도 공시 중도탈락률(%)
방법
구분
경쟁대학 3개 대학원 평균값 대비
매우 우수 우수 적합 보완 요망
중도 탈락률(%) 100% 이상 90% 이상 80% 이상 80% 미만
■ 평가 방법
ㅇ 중도탈락률은 아래와 같은 산식으로 산정
중도탈락율 = (중도탈락 학생수/재적학생수)*100
- 2021년도 대학정보공시 자료 (2020.04.01. 기준 재적학생 대비 2020.03.01.~2021.02.28. 중도탈락 학생 현황)
3.4.2. 평가 결과 및 분석
■ 현황
ㅇ 2021년도에 공시한 2020년도 중도 탈락률은 2.0%이며, 주요 대학의 평균값은 5.57%임.
<표> 중도탈락 학생 현황
대학원 재적
학생
사유별 중도탈락 학생(석사/박사/석박사통합 합계) 중도
탈락율
(%)
계 미등록 미복학 자퇴 학사
경고
학생
활동
유급
제적
수업연한
초과 기타
한양대학교
부동산융합대학원 256 5 4 1 2.0
대학원 재적
학생
사유별 중도탈락 학생(석사/박사/석박사통합 합계) 중도
탈락율
(%)
계 미등록 미복학 자퇴 학사
경고
학생
활동
유급
제적
수업연한
초과 기타
건국대학교
부동산대학원 667 33 29 4 4.9
단국대학교
부동산·건설대학
원
216 7 5 2 3.2
한성대학교
부동산대학원 35 3 2 1 8.6
합계 / 평균 306 14.3 12.0 2.33 5.57
한양대학교
- 24 / 28 - 부동산융합대학원
■ 평가 결과
ㅇ 우리 대학원의 2020년도 중도탈락율은 2.0%로 주요경쟁대학원 평균 5.57%대비 ‘매우 우수’에 해당함
구 분 매우 우수 우수 적합 보완 요망
중도탈락율(%) O
■ 평가 분석
ㅇ 우리 대학원의 중도탈락율은 2.0%로 미복학이 가장 많은 중도탈락 사유로 나타남
3.4.3. 향후 개선 방향
ㅇ 우리 대학원 중도탈락율은 주요 경쟁대학원 대비 우수한 편이지만 지속적으로 중도탈락의 원인을 분석하고
개선하는 노력이 필요함
한양대학교
- 25 / 28 - 부동산융합대학원
4. 대학재정
4.1 재학생 1인당 장학금
4.1.1. 평가 항목 및 방법
■ 평가항목 : 재학생 1인당 장학금
방법
구분
경쟁대학 3개 대학원 평균값 대비
매우 우수 우수 적합 보완 요망
재학생 1인당 장학금 100% 이상 90% 이상 80% 이상 80% 미만
■ 평가방법
ㅇ 재학생 1인당 장학금은 아래와 같은 산식으로 산정
재학생 1인당 장학금 = 장학금 총액/재학생수
- 2021년도 대학정보공시 자료
4.1.2. 평가 결과 및 분석
■ 현황
ㅇ 2021년도에 공시한 우리 대학원의 2020년도 재학생 1인당 장학금은 1,035,084원이며, 주요 대학의 평균
값은 1,892,543원임.
<표> 등록금 대비 장학금 지급율
대학원 재학생 수 장학금 재학생 1인당
장학금(원)계 교내장학금 교외장학금
건국대학교
부동산대학원 443 288,703,600 288,703,600 651,701
단국대학교
부동산·건설대학원 191 716,150,500 716,150,500 3,749,479
한성대학교
부동산대학원 31 39,570,000 39,570,000 1,276,451
합계 / 평균 221.67 348,141,366 348,141,366 1,892,543
대학원 재학생 수 장학금 재학생 1인당
장학금(원)계 교내장학금 교외장학금
한양대학교
부동산융합대학원 208 215,297,550 215,297,550 1,035,084
한양대학교
- 26 / 28 - 부동산융합대학원
■ 평가 결과
ㅇ 우리 대학원의 2020년도 재학생 1인당 장학금은 1,035,084원으로 주요 대학의 평균 1,892,543원에 비해
낮은 수준으로 ‘보완 요망’에 해당함
구 분 매우 우수 우수 적합 보완 요망
재학생 1인당 장학금 O
4.1.3. 향후 개선 방향
ㅇ 매년 입학정원이 증가하고 있는만큼 추가적인 장학금 예산의 투입이 필요함
한양대학교
- 27 / 28 - 부동산융합대학원
Ⅳ. 자체평가 결과 종합 및 논의
1. 자체평가 결과 종합
2. 결과 활용방안 및 향후 계획
한양대학교
- 28 / 28 - 부동산융합대학원
1. 자체평가 결과 종합
■ 총 4개 영역 9개 지표에 대한 우리 대학원의 자체평가 결과는 다음과 같음.
영역구분 지표명 실값 평가결과
1.
대학원
발전계획
(1)
1.1 대학원 장기발전계획 내용의 적절성 매우 우수
2. 교육
(3)
2.1 강의평가(점) 92.79점 매우 우수
2.2 전임교원 강의담당비율(%) 28.7% 보완 요망
2.3 교수·학습지원 프로그램 운영 현황 매우 우수
3. 학생
(4)
3.1 졸업생 취업률(%) 100% 매우 우수
3.2 신입생 충원율(%) 90.9% 매우 우수
3.3 재학생 충원율(%) 89.1% 불충족
3.4 중도탈락률(%) 2.0% 매우 우수
4. 대학재정
(1) 4.1 재학생 1인당 장학금(원) 1,035,084원 보완 요망
1.1 강점
ㅇ 우리 대학원의 교육영역의 강의 평가, 학생영역의 졸업생 취업률, 신입생 충원율, 중도탈락율 항목에서 ‘매
우 우수’한 것으로 나타남
ㅇ 공공기관 및 기업 등에서 각 분야의 유능한 인재를 유입한 실적은 우리 대학원 발전의 강점이자 기초가 될
것임
ㅇ 교육 수요에 맞는 과목개설 및 교과목을 신설하고 있으며 강의평가가 낮은 겸임교수는 재임용하지 않고 있
으며 강의평가가 높은 겸임교수로 순차적으로 확대하여 학생의 교육 만족도를 지속적으로 극대화 하고 있
음.
1.2 약점
ㅇ 교육영역의 전임교원 강의담당 비율이나 대학재정의 재학생 1인당 장학금 항목은 상대적으로 주요 경쟁대학
원 대비 낮은 결과를 보이고 있으며 이는 늘어나는 입학정원 대비 투입되는 인력 및 예산이 부족함을 의미
한다 하겠음
2. 결과 활용방안 및 향후 계획
ㅇ 부동산융합대학원 소속 전임교원 채용을 통한 전임교원 강의 담당 비율 제고, 입학정원 증가에 따른 장학예
산의 추가적인 투입을 통해 대학원 경쟁력 향상시킬 수 있는 방안을 마련할 계획임