2020년 공학대학원 자체평가보고서

본문

한양대학교
- 1 / 29 - 공학대학원
2020년
한양대학교 서울캠퍼스 공학대학원
자 체 평 가 보 고 서
※ 본 평가 보고서는 2020학년도에 실시한 평가로 2019학년도의 실적을 토대로 작성한 자체평가보고서 임.

한양대학교
- 2 / 29 - 공학대학원
목 차
Ⅰ. 서 론
1. 주요연혁 4p
2. 조 직 7p
Ⅱ. 자체평가 개요
1. 자체평가 모형소개 10p
2. 평가 영역별 세부지표 및 산출방법 11p
Ⅲ. 자체평가 결과
1. 대학발전계획 12p
2. 교 육 14p
3. 학 생 18p
4. 대학재정 26p
Ⅳ. 자체평가 결과 종합 및 논의
1. 자체평가 결과 종합 29p
2. 결과 활용방안 및 향후 계획 29p

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I. 서 론
1. 주요 연혁
2. 조 직

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1. 대학원 주요연혁
▖1965. 03. 경영공과대학원 설립인가
경영공학과 10개 전공 설치, 정원 100명
▖1966. 03. 산업대학원으로 개칭, 21개 전공으로 증설, 정원 210명
산업연구회 발족(학생자치단체)
▖1967. 04. 동창회 발족
▖1968. 03. 학칙변경으로 산업경영학과 신설
산업경영학과 4개 전공 설치, 정원 100명
▖1974. 03. 학칙변경으로 전공, 정원통합조정
산업공학과 8개 전공 220명, 산업경영학과 4개 전공 120명
▖1975. 03. 산업경영대학원으로 개칭하고, 전공 및 정원을 다음과 같이 변경
산업공학과 정원 220명, 산업경영학과 정원 100명
▖1976. 10. 산업경영대학원의 수학연한을 2년에서 2년 반으로 변경
▖1978. 12. 산업경영대학원 석사학위과정의 정원을 다음과 같이 신설 및 증원
석사학위과정 산업공학과의 재료전공, 안전관리전공을 폐지,
공업재료 전공, 전자계산학전공 및 환경공학전공을 신설,
산업공학과의 학생 정원 60명을 증원
산업경영학과에 판매관리전공을 신설
▖1979. 11. 산업경영대학원 석사학위과정의 정원을 다음과 같이 증원
산업공학과 정원 380명, 산업경영학과 정원 120명
▖1980. 11. 산업경영대학원을 산업대학원과 경영대학원으로 분리
산업대학원(9개 전공) 500명
▖1981. 12. 산업대학원에 건축전공, 토목전공, 금속전공을 신설
전기전자전공을 전기공학전공과 전자공학전공으로 분리
화공프로세스 전공을 화학공학전공으로, 공업재료전공을
화공재료전공으로 개칭 변경하고 환경공학전공과 공업교육전공을
폐과
산업대학원 정원을 500명에서 530명으로 증원
▖1982. 11. 자원개발, 섬유공학, 전자통신공학 전공을 신설하고 국토개발
전공을 폐과, 화공화학전공을 화학공학전공으로 명칭 변경
▖1983. 11. 산업대학원 정원을 530명에서 540명으로 증원
▖1990. 11. 산업기계전공을 기계공학전공으로, 공업경영전공을 산업공학
전공으로, 자원개발전공을 자원공학전공으로 개칭
▖1994. 03. 금속공학전공과 자원공학전공을 신소재공학전공으로 변경,
섬유공학전공을 섬유고분자전공으로 변경
▖1997. 03. 산업대학원 졸업정원 540명에서 입학정원 216명으로 감원

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▖1997. 09. 산업대학원 입학정원 216명에서 246명으로 30명 증원
건축공학전공에서 건축공학전공, 건축학전공으로 분리
토목공학전공에서 구조 및 건설재료전공, 수리 및 지반공학전공
으로 분리
화학공학, 화공재료, 섬유고분자전공에서 응용화학전공으로 통합
▖1999. 03. 산업안전공학전공이 환경대학원에서 산업대학원으로 이전
▖1999. 11. 입학정원 10명 증원
▖2000. 03. 산업대학원 입학정원 246명에서 256명으로 10명 증원
▖2001. 05. 플랜트엔지니어링 전공 신설(2001-후기 신입생모집)
산업공학전공을 산업 및 정보시스템공학전공으로 명칭 변경
▖2003. 03. 구조 및 건설재료전공을 구조 및 건설경영전공으로,
전자계산학전공을 컴퓨터공학전공으로,
산업안전공학전공을 산업안전 및 인간공학전공으로 명칭 변경
신소재공학계열과 화공 및 화공재료계열을 재료 및 화학공학계열로 변경
신소재공학전공과 응용화학공학전공을 재료 및 화공전공(화공,세라믹,섬유,
신소재)으로 변경
▖2003. 10. 산업대학원과 환경대학원 통합
산업대학원의 산업공학과와 환경대학원의 환경계획학과,
환경공학과가 통합되어 기계 및 산업공학과, 건축공학과,
토목공학과, 건설관리학과, 도시공학과, 전기및전자공학과,
재료 및 화학공학과, 환경공학과로 재조정됨
▖2004. 03. 산업대학원과 환경대학원을 통합하여 공학대학원을 명칭을 변경하고 8개
학과와 20개 전공 운영, 입학정원은 333명으로 함
▖2004. 08. 재료 및 화학공학과에 보석학전공 신설
▖2005. 05. 도시공학과 조경학전공 폐지, 교통학전공을 SOC투자 및 개발전공으로 변경
토목공학과 토목구조 및 재료공학전공을 첨단건설구조공학전공으로 변경
토목공학과 수공학 및 토목환경공학과 전공을 수자원 및 항만공학전공으로 변경
생태조경학과 및 조경·생태복원전공 신설
▖2005. 09. 입학정원 333명에서 317명으로 16명 감축
▖2005. 12. 계약학과(한양대-경산 Engineering Academy) 신설
▖2006. 05. 기계 및 산업공학과에 프로젝트관리학 전공 신설
▖2006. 09. 입학정원을 317명에서 300명으로 17명 감축
계약학과(한양대-현대 Engineering Academy) 신설
▖2007. 07. 기계 및 산업공학과에 산업안전 및 인간공학 전공 폐지
도시공학과 SOC투자 및 개발학전공을 도시·SOC투자개발전공으로 변경
▖2008. 06. 건축공학과 건축구조 및 재료공학전공을 건축공학전공으로 변경
▖2008. 08. 공학대학원 제4대 원장 임○순 교수 취임
▖2010. 03. 철도시스템공학과 및 철도시스템공학전공 신설
▖2010. 08. 공학대학원 제5대 원장 권○경 교수 취임

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▖2010. 11. 산업 및 정보시스템공학전공 폐지
입학정원 300명에서 275명으로 25명 감원
▖2011. 10. 에너지자원공학과 및 에너지자원공학전공 신설, 입학정원 13명 증원(288명)
▖2011. 12. 환경공학전공의 세부전공(수질,대기,폐기물) 폐지
▖2012. 05. 보석학과 신설(2012-후기 신입학 모집)
▖2012. 09. 산업시스템공학전공 신설(2013-전기 신입학 모집)
첨단건설구조공학전공이 구조 및 콘크리트공학전공으로 변경
▖2013. 05. 도시공학과(도시 및 부동산개발학, 도시SOC투자개발전공)폐지
2014학년도 입학정원 288명에서 30명 감축
▖2014. 02. 건설관리학전공의 세부전공(건축, 토목) 폐지
▖2014. 05. 철도시스템공학과에 에너지변환공학전공 신설(2015-전기 신입학 모집)
▖2014. 12. 토목공학과 구조 및 콘크리트공학, 토질 및 기초공학, 수자원 및 항만
공학 3개 전공을 토목공학전공으로 통합
환경공학과 환경공학전공을 보건환경공학전공으로 변경
▖2015. 12. 후행핵주기공학과 후행핵주기공학전공(사용후핵연료, 원전해체)신설
기계 및 산업공학과는 기계·플랜트공학과로 변경
전기 및 전자공학과는 전기·전자·컴퓨터공학과로 변경
재료 및 화학공학과는 신소재공정공학과로 변경
현대건설 Engineering Academy과정은 건설관리학과 건설경영학전공으로 변경
건축공학과, 토목공학과, 생태조경학과는 건축·토목·조경공학과로 통합
환경공학과, 보석학과는 폐지
보건환경공학전공과 보석학전공은 신소재공정공학과로 통합
▖2016. 02. 공학대학원 2016학년도 입학정원 242명(16명 감축)
▖2016. 05. 재난안전공학과 재난안전공학전공 신설 (2017-전기 신입학 모집)
전기·전자·컴퓨터공학과 전자통신공학전공을 통신정보공학전공으로 변경
(2016-후기 신입학 모집)
▖2016. 11. 재난안전공학과 재난안전공학전공을 방재안전공학과 방재안전공학전공으로
변경 (2017-전기 신입학 모집)
철도시스템공학과 에너지변환공학전공 폐지
▖2017. 08. 공학대학원 제9대 원장 정○훈 교수 취임
▖2019. 02. 공학대학원 제10대 원장 유○희 교수 취임
▖2019. 07. 공학대학원 제11대 원장 박○권 교수 취임
▖2020. 07. 공학대학원 제12대 원장 이○ 교수 취임

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2. 조직
공학대학원 기구표
원 장
부 원 장
공학대학원 행정팀장
공학대학원 선임팀원
입학 • 기획
예산 • 총무
학적 • 장학
졸업 • 통계
수업 • 시험
논문

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Ⅱ. 자체평가 개요
1. 자체평가 모형소개
2. 평가 영역별 세부지표 및 산출방법

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1. 자체평가 모형 소개
1.1. 2020년도 자체평가 지표 소개
1.1.1. 기본방향
ㅇ 대학정보공시제의 항목을 기본으로 하되 우리 대학의 특수성을 반영한 평가항목을 포함하여 총 4개 영역
8개 지표로 구성됨.
ㅇ 평가기간은 2019년도 대학정보공시 각 항목별 지침을 기준으로 함.
1.1.2. 평가방법
ㅇ 내부 목표 달성도 및 교외 상대평가를 혼용하며, 평가단위는 대학원임.
ㅇ 교외 상대평가는 공학대학원의 경쟁대학 3개 대학원의 평균 수준을 기준으로 평가함.
*3개 경쟁 대학원:연세대학교 공학대학원, 고려대학교 공학대학원, 아주대학교 공학대학원
ㅇ 정성평가 : 1.1대학 발전계획, 2.1강의평가결과
ㅇ 정량평가 : 총 4단계 상대평가 및 절대평가
1) 절대평가 - 대학기관평가 인증 충족값인 100% 충족 여부 측정
(3.3 재학생충원율)
2) 상대평가 - 정성평가와 절대평가 지표를 제외한 나머지 지표들에 대하여 아래와 같은 기준으로 평가함
(국내 경쟁대학 3개 대학원의 평균값 대비)
매우 우수 우수 적합 보완 요망
100% 이상 90% 이상 80% 이상 80% 미만

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2. 평가 영역별 세부지표 및 산출방법
2.1. 평가 영역
평 가 영 역 평가 지표 수
1. 대학 발전계획 1
2. 교육 2
3. 학생 4
4. 대학재정 1
총 계 4개 영역 8개 지표
2.2. 세부 영역별 평가지표 소개
영역구분 지표명 산출방법
1.
대학원
발전계획
(1)
1.1 대학의 장기발전계획 내용의 적절성 정성 및 정량평가
2. 교육
(2)
2.1 강의평가(점, 강의평가 결과) 강의평가 결과
2.2 전임교원 강의담당비율(%) (전임교원 담당 학점/총 개설 강의 학점)*100
3. 학생
(4)
3.1 졸업생 취업률(%) 취업자수/(석박사학위취득자-(진학자+입대자+외국
인유학생+취업불능자))*100
3.2 신입생 충원율(%) (정원내 입학자 / 입학정원) * 100
3.3 재학생 충원율(%) 정원내외재학생/(학생정원-학생모집정지인원)*100
3.4 중도탈락률(%) (사유별 중도탈락학생수/재적학생수)*100
4. 대학재정
(1) 4.1 재학생 1인당 장학금(원) 장학금 총액/재학생수

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III. 자체평가 결과
1. 대학발전계획
2. 교육
3. 학생
4. 대학재정

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1. 대학원 발전계획
1.1. 대학원 장기발전계획 내용의 적절성
1.1.1. 평가 항목 및 방법
■ 평가 항목 : 대학의 장기 발전 계획 내용은 적절한가?
ㅇ 장기 목표 및 비전과 시대적 흐름과 부합 유무
ㅇ 장기 목표 및 비전과 대학원의 미래 및 학문의 경향과 부합 유무
ㅇ 발전 계획에 대학원의 내부 여건 및 역량 반영 유무
ㅇ 발전 계획에 대학원의 대외적 여건 및 역량 반영 유무
ㅇ 발전 계획에 지역사회의 여건 반영 유무
ㅇ 발전 계획에 대학원의 특성화 및 전략 포함 여부
ㅇ 발전계획의 체계적 구성 유무
매우 우수 우수 적합 보완 요망
매우 적절하다. 대체로 적절하다. 보통이다. 대체로 적절하지 않다.
■ 평가 방법
ㅇ 위의 각 항목에 대해 평가하여 종합함.

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1.1.2. 평가 결과 및 분석
■ 현황
ㅇ 공기업 및 사기업을 대상으로 MOU 체결을 통한 인재 유치 확대
ㅇ 기술변화를 주도하는 리더를 양성하기 위해 새로운 전공 발굴
ㅇ 기술트랜드를 고려한 신규 교과목 콘텐츠 개발을 통해 사화와 국가가 필요로 하는 인재 양성.
■ 평가 결과
매우 우수 우수 적합 보완 요망
O
■ 평가 분석
ㅇ 공학대학원의 교육과 인프라의 우수성이 제고됨
ㅇ 기술수요를 반영한 전공 신설로 신입생 확보 및 경쟁력 향상
ㅇ 공학대학원 학술대회 활성화에 따른 인재 역량 강화 기대

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2. 교육
2.1. 강의평가
2.1.1. 평가 항목 및 방법
■ 평가 항목 : 2019년 1,2학기 강의평가 결과(점)
ㅇ 강의평가 결과는 경쟁대학 3개 대학원의 객관적인 지표의 평균을 구할 수 없으므로 자체 통계자료를 활용함.
구 분 매우 우수 우수 적합 보완 요망
강의평가
(100점 만점) 90점 이상 80점 이상 70점 이상 70점 미만
■ 평가 방법
ㅇ 재학생의 교육만족도는 아래와 같은 산식으로 산정
강의평가 결과 = 2019년 강의평가점수의 평균 점수를 100점 만점으로 환산한 점수
2.1.2. 평가 결과 및 분석
■ 현황
ㅇ 2019년 강의평가 점수 평균은 95.46점임
■ 평가 결과
구 분 매우 우수 우수 적합 보완 요망
강의평가 점수
(교육만족도) O
■ 평가 분석
ㅇ 강의평가 결과 교육만족도가 100점 만점에 95.46점으로, 2018학년도와 비슷한 수준으로
전반적으로 강의에 대한 만족도가 높은 편임.

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2.1.3. 향후 개선 방향
ㅇ 전반적으로 강의평가 결과가 ‘매우 우수’지만, 지속적으로 높은 평가를 받아 교육만족도를
높이려면 전임교원은 물론이고, 경험이 많고 실무에 능한 겸임교원 발굴에 힘써 우수한 교원
확보로 강의의 질 향상 제고.
ㅇ 다양한 강의 콘텐츠 개발하여 교육만족도를 높일 필요가 있음.

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2.2. 전임교원 강의 담당 비율
2.2.1. 평가 항목 및 방법
■ 평가 항목 : 2019년 전임교원 강의 담당 비율(%)
■ 평가 방법
ㅇ 전임교원 강의담당 비율은 아래와 같은 산식으로 산정
전임교원 강의 담당 비율(%) = (전임교원 강의 담당 학점/총 개설 강의 학점)*100
- 2019년도 4월, 10월 대학정보공시 자료
2.2.2. 평가 결과 및 분석
■ 현황
ㅇ 2019년도 본 대학원의 전임교원 강의 담당 비율은 41.5%이며, 주요 대학과의 합산 평균 비율은 63.03%임
<표 2-2-2> 전임교원 강의 담당 비율
대학원 총 개설학점 전임교원 강의 담당 학점 전임교원 강의 담당 비율(%)
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공학대학원 312 129.4 41.5
경쟁 대학원A 273.2 215.8 79
경쟁 대학원B 190 115 60.5
경쟁 대학원C 130 92.4 71.1
합계 / 평균 226.30 138.15 63.03
■ 평가 결과
ㅇ 2019년 전임교원 강의 담당 비율이 41.5% 로 주요 4개 대학원 전임교원 강의담당 비율 평균값 63.0%
대비 65.8% 의 달성도로 ‘보안이 요망’됨.
구 분 매우 우수 우수 적합 보완 요망
전임교원 강의
담당 비율(%) O
방법
구분
경쟁대학 3개 대학원 평균값 대비
매우 우수 우수 적합 보완 요망
전임교원 강의
담당비율(%) 100% 이상 90% 이상 80% 이상 80% 미만

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■ 평가 분석
ㅇ 전임교원 강의 담당 비율은 4개 대학원 평균 63.02%이며, 우리 대학원은 이의 65.8%로 보완 요망
수준임.
ㅇ 우리 대학원은 특수대학원 특성상 실무형 교육의 비중이 중요하며, 전임교원 강의담당 부분의 부족한
부분은 실무전문형 수준이 확보된 겸임교수를 임용하여 실무형 교육 특성으로 발전시키 는 전략으로 활용
해야 할 것임.
ㅇ 전임교원의 연구 활동 및 수업 등 과중한 업무로 야간수업을 함에 어려움을 호소함.
2.2.3. 향후 개선 방향
ㅇ 현재 공학대학원에서는 전임교원 강의담당 비율 55% 이상으로 상향 조정하여 진행하고 있음.
ㅇ 각 전공별로 전임교원의 강의담당 비율을 높이는데 독려가 필요함.
ㅇ 전공주임교수의 책임시수 완화 방안과 인센티브 금액 상향 조정 및 강사료 인상이 필요함.

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3. 학생
3.1. 졸업생 취업률
3.1.1. 평가 항목 및 방법
■ 평가 항목 : 2019년도 공시 졸업생의 취업률(%)
■ 평가 방법
ㅇ 졸업생의 취업률은 아래와 같은 산식으로 산정
졸업생취업률 = 취업자수/(석박사학위취득자-(진학자+입대자+외국인유학생+취업불능자))*100
- 2019년도 대학정보공시 자료 (2018.08 및 2019.02 졸업생으로 2019.12.31. 기준 취업 현황)
3.1.2. 평가 결과 및 분석
■ 현황
ㅇ 2019년도 공시된 우리 대학원의 졸업생 취업률은 97.2%이며, 주요 대학과의 합산 평균 취업률은 98.6%임.
<표 3-1-2> 졸업생 취업률 현황
대학원
석사/박사
학위취득자
(A)
취업자
(B)
진학자
(C)
입대자
(D)
외국인
유학생
(E)
취업불가
능자
(F)
취업률(%)
[B/{A-(C+D+E+F)
}]
*100
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공학대학원 212 206 0 0 0 0 97.2
경쟁 대학원A 206 205 1 0 0 0 100
경쟁 대학원B 76 73 0 0 1 0 97.3
경쟁 대학원C 81 81 0 0 0 0 100
합계 / 평균 143.75 141.25 0.25 0.00 0.25 0.00 98.6
방법
구분
경쟁대학 3개 대학원 평균값 대비
매우 우수 우수 적합 보완 요망
졸업생 취업률(%) 100% 이상 90% 이상 80% 이상 80% 미만

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■ 평가 결과
ㅇ 2019년도 졸업생 취업률은 97.2% 로 ‘우수’한 수준임.
ㅇ 특수대학원 경우 직장인들을 위한 야간 석사과정으로 학생 다수가 취업자로 취업률이 높음.
구 분 매우 우수 우수 적합 보완 요망
졸업생
취업률(%) O
3.1.3. 향후 개선 방향
ㅇ 본 대학원은 특수대학원으로 취업자의 재교육형 교육 성격을 띠고 있어 산업체 현장에서
필요한 이론과 실습을 겸한 실무교육의 강화가 필요,
ㅇ 미 취업자 경우도 실무에 능한 우수 인재 양성을 위한 강의 콘텐츠 개발이 필요.

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3.2. 신입생 충원율
3.2.1. 평가 항목 및 방법
■ 평가 항목 : 2019년도 신입생 충원율(%)
방법
구분
경쟁대학 3개 대학원 평균값 대비
매우 우수 우수 적합 보완 요망
졸업생
취업률(%) 100% 이상 90% 이상 80% 이상 80% 미만
■ 평가 방법
ㅇ 신입생 충원율은 아래와 같은 산식으로 산정
신입생충원율 = (정원내 입학자 / 입학정원) * 100
- 2019년도 대학정보공시 자료 (2018.09 후기 입학생 및 2019.03 전기 입학생 기준 신입생 충원 현황)
3.2.2. 평가 결과 및 분석
■ 현황
ㅇ 우리 대학원의 2019년도 신입생 충원율은 90.1%이며, 주요 대학과의 합산 평균 신입생 충원율은 108.9%임.
<표 3-2-2> 신입생 충원율 현황
대학원 입학정원
(A) 정원내 입학자
(B)
신입생충원(%)
(B/A)*100
한양대학교
공학대학원 242 218 90.1
경쟁 대학원A 236 239 101.3
경쟁 대학원B 56 61 108.9
경쟁 대학원C 96 130 135.4
합계 / 평균 157.50 162.00 108.93

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■ 평가 결과
ㅇ 국내 4개 대학원 신입생 충원율 평균값 108.9% 대비 82.7% 달성도로 ‘적합’ 수준임.
구 분 매우 우수 우수 적합 보완 요망
신입생
충원율(%) O
ㅇ 신입생 충원율의 경우 자체평가 시기를 전년도 후기와 당해연도 전기 입학생을 합산한
기준으로 산정하여 공학대학원의 신입생 충원율이 90.1%가 나왔으나, 실질적인 기준은
2019학년도 전기와 후기로 산정할 경우 99.8%임.
3.2.3. 향후 개선 방향
ㅇ 우리 대학원의 경쟁력 강화, 다양한 장학금 혜택의 제공, 홍보의 강화 등으로 충원율을
높이기 위한 노력을 더욱 경주해야 함.
ㅇ 4차 산업혁명시대에 부합하는 전공 신설과 타 대학과의 교육과정의 차별화 및 질적 제고 필요.

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3.3. 재학생 충원율
3.3.1. 평가 항목 및 방법
■ 평가 항목 : 2019년도 재학생 충원율(%)
방법
구분 충족 불충족
재학생 충원율(%) 100% 이상 100% 미만
■ 평가 방법
ㅇ 재학생 충원 현황은 아래와 같은 산식으로 산정
재학생 충원율 = 정원내외재학생/(학생정원-학생모집정지인원)*100
- 2019년도 대학정보공시 자료 (2019.04.01. 기준 재학생 충원 현황)
3.3.2. 평가 결과 및 분석
■ 현황
ㅇ 2019년도 재학생 충원율은 106.9%임.
대학원 학생정원 재학생 재학생 충원율(%)
계 정원 내 정원 외
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공학대학원 605 647 600 47 106.9
경쟁 대학원A 560 571 535 36 102
경쟁 대학원B 121.5 120 119 1 98.8
경쟁 대학원C 192 224 224 0 116.7
※ 재학생 충원율은 100%를 기준으로 충족여부를 평가하는 지표로 별도의 평균값 산출 및 결과값에 따른
비교 분석은 별도로 시행하지 않음
■ 평가 결과
ㅇ 2019년도 재학생 충원율이 106.9% 로 평가 항목 기준에는 ‘충족’으로 평가됨.
구 분 매우 우수 우수 적합 보완 요망
재학생 충원율(%) 충족

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3.3.3. 향후 개선 방향
ㅇ 재학생 충원율을 지속적으로 유지시키기 위한 노력 필요.

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3.4. 중도 탈락률
3.4.1. 평가 항목 및 방법
■ 평가 항목 : 2019년도 공시 중도탈락률(%)
방법
구분
경쟁대학 3개 대학원 평균값 대비
우수 보완 요망
중도 탈락률(%) 평균값 대비 낮음 평균값과 같거나, 평균값 대비 높음
■ 평가 방법
ㅇ 중도탈락률은 아래와 같은 산식으로 산정
중도탈락율 = (중도탈락 학생수/재적학생수)*100
- 2019년도 대학정보공시 자료 (2018.04.01. 기준 재적학생 대비 2018.03.01.~2019.02.28. 중도탈락 학생 현황)
3.4.2. 평가 결과 및 분석
■ 현황
ㅇ 2019년도에 공시한 2018년도 중도 탈락률은 5.2%이며, 주요 대학과의 합산 평균값은 3.73%임.
<표 3-4-2> 중도탈락 학생 현황
대학원 재적
학생
사유별 중도탈락 학생(석사/박사/석박사통합 합계) 중도
탈락율
(%)
계 미등
록 미복학 자퇴 학사
경고
학생
활동
유급
제적
수업연한
초과 기타
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공학대학원 757 39 6 23 10 0 0 0 0 0 5.2
경쟁 대학원A 589 24 6 9 8 0 1 0 0 0 4.1
경쟁 대학원B 147 4 0 2 2 0 0 0 0 0 2.7
경쟁 대학원C 207 6 0 4 2 0 0 0 0 0 2.9
합계 / 평균 425.00 18.25 3.00 9.50 5.50 0.00 0.25 0.00 0.00 0.00 3.73

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■ 평가 결과
ㅇ 중도탈락률은 국내 4개 대학원 중도 탈락율 평균값 3.7% 대비 5.2%으로 우리 대학원은 평균값대비 높음
으로 ‘보완 요망’ 수준임.
구 분 매우 우수 우수 적합 보완 요망
중도탈락율(%) O
■ 평가 분석
ㅇ 중도탈락률의 유형으로 미복학 23명, 자퇴 10명으로 나타나고 있어 재학생이 휴학을 한 뒤 미복학 및 자퇴
를 하여 중도탈락의 가장 큰 원인으로 분석됨.
3.4.3. 향후 개선 방향
ㅇ 재학생 고충 및 건의사항 조사 등을 통하여 중도탈락률을 줄이기 위한 노력이 필요.

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4. 대학재정
4.1 재학생 1인당 장학금
4.1.1. 평가 항목 및 방법
■ 평가항목 : 재학생 1인당 장학금
방법
구분
경쟁대학 3개 대학원 평균값 대비
매우 우수 우수 적합 보완 요망
재학생 1인당 장학금 100% 이상 90% 이상 80% 이상 80% 미만
■ 평가방법
ㅇ 재학생 1인당 장학금은 아래와 같은 산식으로 산정
재학생 1인당 장학금 = 장학금 총액/재학생수
- 2019년도 대학정보공시 자료
4.1.2. 평가 결과 및 분석
■ 현황
ㅇ 2019년도에 공시한 우리 대학원의 2018년도 재학생 1인당 장학금은 1,373,996원이며,
주요대학과의 합산 평균값은 2,245,253원 임.
<표 5-1-2> 등록금 대비 장학금 지급율
대학원 재학생
수
장학금 재학생 1인당
장학금(원)계 교내장학금 교외장학금
한양대학교
공학대학원 599 823,023,600 823,023,600 0 1,373,996
경쟁 대학원A 570 343,884,500 343,884,500 0 603,306.1
경쟁 대학원B 128 750,794,000 230,794,000 520,000,000 5,865,578.1
경쟁 대학원C 182 207,140,000 207,140,000 0 1,138,131.9
합계 / 평균 369.75 531,210,525.00 401,210,525.00 130,000,000.00 2,245,253.03

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■ 평가 결과
ㅇ 2019년도에 공시한 2018년도 재학생 1인당 장학금은 1,373,996원으로 4개 대학원 평균값인
2,245,253원 대비 61.2% 달성도로 ‘보완 요망’ 수준임.
구 분 매우 우수 우수 적합 보완 요망
재학생 1인당 장학금 o
4.1.3. 향후 개선 방향
ㅇ 많은 학생들에게 장학 혜택이 주어지도록 교외 장학금 등 예산 확보 중요.

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Ⅳ. 자체평가 결과 종합 및 논의
1. 자체평가 결과 종합
2. 결과 활용방안 및 향후 계획

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1. 자체평가 결과 종합
■ 총 4개 영역 8개 지표에 대한 우리 대학원의 자체평가 결과는 다음과 같음.
영역구분 지표명 실값 평가결과
1.
대학원
발전계획
(1)
1.1 대학원 장기발전계획 내용의 적절성 적절 매우 우수
2. 교육
(2)
2.1 강의평가(점, 강의평가 결과) 95.46점 매우 우수
2.2 전임교원 강의담당비율(%) 41.5% 보완 요망
3. 학생
(4)
3.1 졸업생 취업률(%) 97.2% 우수
3.2 신입생 충원율(%) 90.1% 적합
3.3 재학생 충원율(%) 106.9% 충족
3.4 중도탈락률(%) 5.2% 보완 요망
4. 대학재정
(1) 4.1 재학생 1인당 장학금(원) 1,373,996원 보완 요망
1.1 강점
ㅇ 국내 타 대학과의 경쟁에서 강의평가는 「매우 우수」, 졸업생 취업률은 「우수」한 편임.
ㅇ 교육 영역 지표에서 강의 평가가 전반적으로 우수한 편으로 이는 교육의 질이 상대적으로
좋은 평가를 받고 있음.
ㅇ 교육 수요에 맞는 과목개설 및 교과목을 신설하고 있으며 실무전문형 수준이 확보된 겸임교수를 임용하여
학생들의 교육 만족도를 지속적으로 극대화 하고 있음.
1.2 약점
ㅇ 교육 영역 지표의 전임교원 강의 담당 비율은 ‘보완 요망’으로 이에 대한 개선이 요구됨.
ㅇ 전반적인 특수대학원의 진학률 감소 추세로 입학경쟁율 하락 추세에 놓여있음 (본 대학원은 현재 해당사항이
없으나 문제는 직시하고 있음)
2. 결과 활용방안 및 향후 계획
ㅇ 위 결과를 내부 공람 후 대학원 구성원의 협조를 구하고, 시대에 맞는 새로운 전공을 신설하여
기술 변화를 이끄는 리더 양성을 위해 많은 지원을 하고자 함.