2022학년도 국제관광대학원 자체평가보고서

본문

한양대학교
- 1 / 33 - 국제관광대학원
2022년
한양대학교 서울캠퍼스 국제관광대학원
자 체 평 가 보 고 서
※ 본 평가 보고서는 2022학년도에 실시한 평가로 2021학년도의 실적을 토대로 작성한 자체평가보고서 임.

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목 차
Ⅰ. 서 론
1. 주요연혁 (4)
2. 조 직 (5)
Ⅱ. 자체평가 개요
1. 자체평가 모형소개 (7)
2. 평가 영역별 세부지표 및 산출방법 (8)
Ⅲ. 자체평가 결과
1. 대학발전계획 (10)
2. 교 육 (13)
3. 학 생 (17)
4. 대학재정 (25)
5. 국 제 화 (27)
Ⅳ. 자체평가 결과 종합 및 논의
1. 자체평가 결과 종합 (30)
2. 결과 활용방안 및 향후 계획 (31)

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I. 서 론
1. 주요 연혁
2. 조 직

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1. 대학원 주요연혁
1990's
1999. 11 국제관광대학원 석사과정(정원30명) 신설
1999. 11 국제관광대학원 초대원장에 손대현 박사 취임
2000's
2002. 08 제2대 국제관광대학원장에 손대현 박사 취임(연임)
2003. 10 엔터테인먼트학과 신설, 정원 증원
2004. 08 제3대 국제관광대학원장에 최승담 박사 취임
2005. 05 학과 신설 및 폐지
국제관광학과 4개 전공(국제관광∙호텔경영전공, 국제관광정책전공, 국제관광개발전공,
문화관광전공)을 2개 전공(관광정책∙개발전공, 관광∙호텔경영전공)으로 변경
엔터테인먼트학과의 1개 전공(엔터테인먼트전공)을
2개 전공(엔터테인먼트콘텐츠전공, 한류문화전공)으로 변경
2006. 08 제4대 국제관광대학원장에 이연택 박사 취임
2006. 12 국제관광대학원 석사학위명 추가 : 국제관광학석사 외에 엔터테인먼트학석사를 추가함
2008. 07 엔터테인먼트학과의 한류문화전공 폐지
2008. 08 제5대 국제관광대학원에 최승담 박사 취임
2010's
2010. 08 제6대 국제관광대학원장에 이희선 박사 취임
2011. 02 제7대 국제관광대학원장에 김남조 박사 취임
2011. 05 한양대학교 2010경영성과평가 우수상 수상
2012. 05 외국인 특별전형 실시
2013. 03 제8대 국제관광대학원장에 김남조 박사 취임(연임)
2015. 03 제9대 국제관광대학원장에 조민호 박사 취임
2014. 08 대학원 이전(HIT에서 사회과학관으로)
2014. 09 국제관광학과 융합관광정책∙개발전공을 융합관광전공으로 변경
2016. 03 엔터테인먼트학과를 문화∙엔터테인먼트관광학과로 변경
2017. 03 제10대 국제관광대학원장에 조민호 박사 취임(연임)
2019. 01 제11대 국제관광대학원장 조민호 박사 취임(연임)
2021. 01 제12대 국제관광대학원장 이훈 박사 취임

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2. 조직
원 장
학과 및 전공 위원회
국제관광학과
관광∙호텔경영전공
대
학
원
운
영
위
원
회
장
학
심
의
위
원
회
예
산
심
의
위
원
회
산
학
협
동
위
원
회
융합관광전공
문화∙엔터테인먼트
관광학과
문화∙엔터테인먼트
관광전공
행정팀
동문회원우회

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Ⅱ. 자체평가 개요
1. 자체평가 모형소개
2. 평가 영역별 세부지표 및 산출방법

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1. 자체평가 모형 소개
1.1. 2022년도 자체평가 지표 소개
1.1.1. 기본방향
ㅇ 대학정보공시제의 항목을 기본으로 하되 우리 대학의 특수성을 반영한 평가항목을 포함하여 총 5개 영역
10개 지표로 구성됨.
ㅇ 평가기간은 2021년도 대학정보공시 각 항목별 지침을 기준으로 함.
1.1.2. 평가방법
ㅇ 내부 목표 달성도 및 교외 상대평가를 혼용하며, 평가단위는 대학원임.
ㅇ 교외 상대평가는 국제관광대학원의 경쟁대학 3개 대학원의 평균 수준을 기준으로 평가함.
* 3개 경쟁 대학원 : 경희대 관광대학원, 세종대 관광대학원, 경기대 관광전문대학원
ㅇ 정성평가 항목: 1.1 대학 발전계획, 2.3 학습지원 프로그램 운영 현황
ㅇ 정량평가 : 총 4단계 상대평가 및 절대평가
1) 절대평가 – 100% 충족 여부(3.2 신입생 충원율)
2) 상대평가 - 정성평가와 절대평가 지표를 제외한 나머지 지표들에 대하여 아래와 같은 기준으로 평가함
(국내 경쟁대학 3개 대학원의 평균값 대비)
매우 우수 우수 적합 보완 요망
100% 이상 90% 이상 80% 이상 80% 미만
2. 평가 영역별 세부지표 및 산출방법
2.1. 평가 영역
평 가 영 역 평가 지표 수
1. 대학 발전계획 1
2. 교육 3
3. 학생 4
4. 대학재정 1
5. 국제화 1
총 계 5개 영역 10개 지표

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2.2. 세부 영역별 평가지표 소개
영역구분 지표명 산출방법
1.
대학원
발전계획
(1)
1.1 대학의 장기발전계획 내용의 적절성 정성 및 정량평가
2. 교육
(3)
2.1 강의평가(점, 강의평가 결과) 강의평가 결과
2.2 전임교원 강의담당비율(%) (전임교원 담당 학점/총 개설 강의 학점)*100
2.3 교수학습지원 프로그램 운영 현황 대학원별 자체 교수학습지원 프로그램 운영 현황
3. 학생
(4)
3.1 졸업생 취업률(%) 취업자수/(석박사학위취득자-(진학자+입대자+외국
인유학생+취업불능자))*100
3.2 신입생 충원율(%) (정원내 입학자 / 입학정원) * 100
3.3 재학생 충원율(%) 정원내외재학생/(학생정원-학생모집정지인원)*100
3.4 중도탈락률(%) (사유별 중도탈락학생수/재적학생수)*100
4. 대학재정
(1) 4.1 재학생 1인당 장학금(원) 장학금 총액/재학생수
5. 국제화
(1) 5.1 학위과정 외국인 학생 비율(%) (외국인 학생 수/재학생수}*100

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III. 자체평가 결과
1. 대학발전계획
2. 교육
3. 학생
4. 대학재정
5. 국제화

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1. 대학원 발전계획
1.1. 대학원 장기발전계획 내용의 적절성
1.1.1. 평가 항목 및 방법
■ 평가 항목 : 대학의 장기 발전 계획 내용은 적절한가?
ㅇ 장기 목표 및 비전과 시대적 흐름과 부합 유무
ㅇ 장기 목표 및 비전과 대학원의 미래 및 학문의 경향과 부합 유무
ㅇ 발전 계획에 대학원의 내부 여건 및 역량 반영 유무
ㅇ 발전 계획에 대학원의 대외적 여건 및 역량 반영 유무
ㅇ 발전 계획에 지역사회의 여건 반영 유무
ㅇ 발전 계획에 대학원의 특성화 및 전략 포함 여부
ㅇ 발전계획의 체계적 구성 유무
매우 우수 우수 적합 보완 요망
매우 적절하다. 대체로 적절하다. 보통이다. 대체로 적절하지 않다.
■ 평가 방법
ㅇ 위의 각 항목에 대해 평가하여 종합함.

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1.1.2. 평가 결과 및 분석
■ 현황
ㅇ 국제화 기반구축
- 해외 관광산업을 직접 체험하고, 선∙후배간의 네트워크 형성을 통해 유대감 및 소속감 고취
- 국제화 프로젝트 팀 구성으로 현장에서 일하는 원우들이 학문과 연계된 산업탐방 프로젝트 진행으로 각계
각층의 관광산업을 접하게 하기 위함
- 유학생 커뮤니티를 활용하여 글로벌 트랙 네트워크 구축으로 학습능력 향상 및 대학원 생활 적응력을 향
상시키기 위하여 멘토, 멘티 1:1 시스템으로 활동
- 국제적 기업과 명사와의 교류와 강의개설 및 해외 유명교수 초빙 강좌 개설(2023.3 예정)
ㅇ 교육의 질 향상
- 새로운 교과목 개발로 사회의 융합화 현상을 적극 반영하는 교과목을 지속적으로 개발
- 명사 초빙강좌를 내실화 하여 현장에서 종사하는 산업체 실무 전문가뿐 아니라, 4차 산업 혁명에 관련된
강의를 통해 방향을 모색하고 관련된 프로젝트를 추진
- 영어전용 강좌를 실시하여 관광업계를 선도할 리더로서 영어실력 향상

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ㅇ 행·재정 기반강화
- 졸업생과 함께하는 국제관광포럼 개최로 지속적인 관심을 유도하며, 동문 1인 1구좌 확대 방안 모색
- 대외협력처와 협의하여 기부액수에 따라 학교 U.I를 회사 홈페이지 넣어 사용할 수 있도록 추진
- 지속적인 유대관계를 유지하는 자원봉사 활동 증대
- 정기적인 행정서비스 모니터링 실시로 빠른 행정 서비스의 만족도를 끌어 올림
■ 평가 결과
매우 우수 우수 적합 보완 요망
○
■ 평가 분석
ㅇ 국제화 기반 구축
- 해외답사를 내실화 하여 국제화 프로젝트 구성으로 현장에서 일하는 원우들이 학문과 연계된 산업탐방 프
로젝트로 각계각층의 관광산업을 접하게 됨
ㅇ 교육의 질 향상
- 전임교원의 수업 확대에 대한 학생들의 요구가 있었으며, 이를 대비하여 전임교원의 연구방법론적인 수업
을 대폭 강화하고, 겸임교원은 실무위주로 경력이 많은 전문가를 초빙하여 현업에 도움이 되는 수업을 확
대 하고자 함.
ㅇ 행·재정기반 강화
- 항상 경청의 자세로 신속, 정확한 문제 해결, 가치 있는 정보전달을 위해 노력함
ㅇ 비전을 실현하기 위해 전략목표를 명확히 제시하고 있으며 전략과제도 일관성을 유지하고 있음

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2. 교육
2.1. 강의평가
2.1.1. 평가 항목 및 방법
■ 평가 항목 : 2021년 1,2학기 강의평가 결과(점)
ㅇ 강의평가 결과는 경쟁대학 3개 대학원의 객관적인 지표의 평균을 구할 수 없으므로 자체 통계자료를 활용함.
구 분 매우 우수 우수 적합 보완 요망
강의평가
(100점 만점) 90점 이상 80점 이상 70점 이상 70점 미만
■ 평가 방법
ㅇ 재학생의 교육만족도는 아래와 같은 산식으로 산정
강의평가 결과 = 2021년 강의평가점수의 평균 점수를 100점 만점으로 환산한 점수
2.1.2. 평가 결과 및 분석
■ 현황
ㅇ 2021년 강의평가 점수 평균은 92.7점임
■ 평가 결과
ㅇ 재학생의 강의평가(교육만족도) 결과는 92.7으로 “매우 우수” 로 평가함
구 분 매우 우수 우수 적합 보완 요망
강의평가 점수
(교육만족도) ○
■ 평가 분석
ㅇ 세부 평가 내용
강의평가 등급 A+ A B+ B C+ C
과목 수 21 12 5 1 2 1
ㅇ 전년도와 유사한 수준이며 강의평가 결과의 교육만족도는 매우 높은 편임

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2.1.3. 향후 개선 방향
ㅇ 연구방법론을 강화하기 위해서 전임교원의 수업을 대폭 확대하고, 비전임교원의 수업은 실무 경력이 많은
전문가를 초빙하여 현업에 도움이 되는 수업을 확대함
ㅇ 강의평가 결과가 낮은 과목의 강의평가 내용을 분석하여 정확한 원인을 파악하고 개선권고 등을 통하여 수
업의 질을 보완함

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2.2. 전임교원 강의 담당 비율
2.2.1. 평가 항목 및 방법
■ 평가 항목 : 2021년 전임교원 강의 담당 비율(%)
■ 평가 방법
ㅇ 전임교원 강의담당 비율은 아래와 같은 산식으로 산정
전임교원 강의 담당 비율(%) = (전임교원 강의 담당 학점/총 개설 강의 학점)*100
- 2021년도 4월, 10월 대학정보공시 자료
2.2.2. 평가 결과 및 분석
■ 현황
ㅇ 2021년도 본 대학원의 전임교원 강의 담당 비율은 36%이며, 주요 경쟁대학원의 평균 비율은 52.27%임.
<표 2-2-2> 전임교원 강의 담당 비율
대학원 총 개설학점 전임교원 강의 담당 학점 전임교원 강의 담당 비율(%)
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국제관광대학원 84.1 30.3 36
대학원 총 개설학점 전임교원 강의 담당 학점 전임교원 강의 담당 비율(%)
경희대 관광대학원 102 52 51
세종대 관광대학원 118 54 45.8
경기대 관광전문대학원 195 117 60
평균 138.33 74.33 52.27
■ 평가 결과
ㅇ 전임교원 강의 담당 비율은 36%로 경쟁대학원 평균값인 52.27% 대비 68.8%달성도로 “보완요망”으로 평
가함
구 분 매우 우수 우수 적합 보완 요망
전임교원 강의
담당 비율(%) ○
방법
구분
경쟁대학 3개 대학원 평균값 대비
매우 우수 우수 적합 보완 요망
전임교원 강의
담당비율(%) 100% 이상 90% 이상 80% 이상 80% 미만

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■ 평가 분석
ㅇ 본 대학원 전임교원의 강의 담당 비율은 36%로 경쟁대학원 평균값 대비 68%로 “보완요망”으로 평가할 수
있으며, 이를 보완하기 위해 노력이 필요함
2.2.3. 향후 개선 방향
ㅇ 본 대학원에서는 전임교원 강의담당 비율을 점차 확대하여 60%이상을 목표로 하고 있음
ㅇ 이를 위해 야간 수업의 책임강의시수 인정 또는 전임초과강의료 인상 등 전임교원의 야간 강의를 위한 환경
개선이 필요함
ㅇ 타 대학원 비교 전임교원 수가 부족함. 현재 학부⋅일반대학원의 부담이 높아 국제관광대학원의 수업 비중
을 높이는 것의 한계가 있음. 향후 국제관광대학원 소속 전임교원이 필요함

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2.3. 교수학습지원 프로그램 운영 실적
2.3.1. 평가 항목 및 방법
■ 평가 항목 : 2021학년도 교수학습지원 프로그램 운영 실적
■ 평가 방법
ㅇ 대학원 자체적으로 시행한 교수학습 지원 프로그램 현황을 분석하고, 적절한 지원이 이루어졌는지를 평가
2.3.2. 평가 결과 및 분석
■ 현황
ㅇ 2021학년도 본 대학원에서 시행한 교수학습 지원 프로그램은 다음과 같음.
<표> 교수학습 지원 프로그램 운영 실적
대학원 프로그램 명 시행 기간 참여인원(명)
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국제관광대학원
신입생 오리엔테이션(학사안내) 2021년 2월, 8월 25
지도교수 면담(필수) 2021년 2월, 8월 85
외국인학생 전담교수 지정 2021년 2학기 6
■ 평가 결과
ㅇ 매학기 신입생을 대상으로 학사안내를 포함한 오리엔테이션을 진행하고, 수강신청시 지도교수 면담을 필수
화하고, 외국인학생 전담교수를 지정하여 외국인 학생의 대학원 생활에 도움을 줌
구 분 매우 우수 우수 적합 보완 요망
○
방법
구분 매우 우수 우수 적합 보완 요망
교수학습지원 프로그램
운영 실적

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■ 평가 분석
ㅇ 본 대학원은 매학기 신입생을 대상으로 하여 기본적인 대학원 생활 안내와 학사전반에 관한 안내, 교수소개
및 원우회와의 상견례를 통하여 대학원 생활전반에 도움을 주고 있음
ㅇ 매학기 수강신청시, 지도교수와의 면담을 필수로 지정하여 학교생활과 교육과정에 대한 지도를 유도함
ㅇ 외국인 학생 전담교수를 지정하여, 상담 및 지도를 통해 대학원 생활을 지원함

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3. 학생
3.1. 졸업생 취업률
3.1.1. 평가 항목 및 방법
■ 평가 항목 : 2021년도 공시 졸업생의 취업률(%)
■ 평가 방법
ㅇ 졸업생의 취업률은 아래와 같은 산식으로 산정
졸업생취업률 = 취업자수/(석박사학위취득자-(진학자+입대자+외국인유학생+취업불능자))*100
- 2021년도 대학정보공시 자료 (2020.08 및 2021.02 졸업생 기준 취업 현황)
3.1.2. 평가 결과 및 분석
■ 현황
ㅇ 2021년도 공시된 우리 대학원의 졸업생 취업률은 91.3%이며, 주요 대학원 평균 취업률은 92.1%임.
<표 3-1-2> 졸업생 취업률 현황
대학원
석사
학위취득자
(A)
취업자
(B)
진학자
(C)
입대자
(D)
외국인
유학생
(E)
취업불가
능자
(F)
취업률(%)
[B/{A-(C+D+E+F)
}]
*100
한양대학교
국제관광대학원 34 21 5 0 6 0 91.3
대학원 석사
학위취득자
(A)
취업자
(B)
진학자
(C)
입대자
(D)
외국인
유학생
(E)
취업불가
능자
(F)
취업률(%)
[B/{A-(C+D+E+F)
}]
*100
경희대학교 관광대학원 90 6 1 0 10 0 7.59
세종대학교 관광대학원 111 0 0 0 0 0 0
경기대학교 관광전문대학원 49 35 10 0 1 0 92.1
평균 49 35 10 0 1 0 92.1
* 세종대학교 관광대학원 및 경희대학교 관광대학원의 경우 2021년 졸업현황 항목 중 “미상”이 각각
111명, 73명으로 평균산출에서 제외함
방법
구분
경쟁대학 3개 대학원 평균값 대비
매우 우수 우수 적합 보완 요망
졸업생 취업률(%) 100% 이상 90% 이상 80% 이상 80% 미만

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■ 평가 결과
ㅇ 졸업생의 취업률은 91.3%로 경쟁대학원(경기대학교 관광전문대학원) 취업률 92.1% 대비 99%로 “우수”로
평가함.
구 분 매우 우수 우수 적합 보완 요망
졸업생
취업률(%) ○
3.1.3. 향후 개선 방향
ㅇ 본 대학원의 교육은 기취업자에 대한 재직자 훈련(on the job training)의 성격을 띠고 있으므로 교과목
편성과 강의에 있어 이론과 원리를 바탕으로 현장실무와의 연계성을 강화할 필요가 있음.
ㅇ 미취업자의 경우 실무 능력 향상을 위한 교육과정 분석 등 실무 수업 강화를 위한 노력이 필요함

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3.2. 신입생 충원율
3.2.1. 평가 항목 및 방법
■ 평가 항목 : 2021년도 신입생 충원율(%)
방법
구분
경쟁대학 3개 대학원 평균값 대비
매우 우수 우수 적합 보완 요망
졸업생
취업률(%) 100% 이상 90% 이상 80% 이상 80% 미만
■ 평가 방법
ㅇ 신입생 충원율은 아래와 같은 산식으로 산정
신입생충원율 = (정원내 입학자 / 입학정원) * 100
- 2021년도 대학정보공시 자료 (2020.09 및 2021.03 입학생 기준 신입생 충원 현황)
3.2.2. 평가 결과 및 분석
■ 현황
ㅇ 우리 대학원의 2021년도 신입생 충원율은 85%이며, 주요 대학원의 평균 신입생 충원율은 88.03%임.
<표 3-2-2> 신입생 충원율 현황
대학원 입학정원
(A)
정원내 입학자
(B)
신입생 충원율(%)
(B/A)*100
한양대학교
국제관광대학원 40 34 85%
대학원 입학정원
(A)
정원내 입학자
(B)
신입생 충원율(%)
(B/A)*100
경희대학교
관광대학원 95 87 91.5
세종대학교
관광대학원 120 100 83.3
경기대학교
관광전문대학원 47 42 89.3
평균 87.3 76.3 88.03

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■ 평가 결과
ㅇ 우리대학원의 신입생 충원율은 85%이며, 경쟁대학원 평균값인 88.03% 대비 96.5%로 “우수”로 평가함
구 분 매우 우수 우수 적합 보완 요망
신입생
충원율(%) ○
3.2.3. 향후 개선 방향
ㅇ 입학경쟁율 제고를 위한 주요 추진전략
내국인 유치 방안
(Ways to attract Korean)
외국인 유치방안
(Ways to attract Foreigners)
• 온라인 홍보채널 확보로 페북이나 밴드를 통한 활동
• 관광업계, 대학, 공공기간에 홍보브로셔 배포 및
설명회 개최
• 동문들의 현업 게시판이나 인사팀을 통한 홍보
• 전공분야 학술지 혹은 전문잡지에 대학원 프로그램
홍보
• 학부생들에게 진학 유도
• 외국인 장학금 수혜확대
• 외국인 버젼 브로셔 제작
• 외국인 커뮤니티를 통한 온라인 홍보 진행
• 한양대학교 상해센터 업무 협조 및 국제관광
대학원 MOU대학을 통한 홍보 요청
충원확보를 위한 계획(Plan)
• 동문회 활성화
• 기업체와 MOU체결
• 우수한 중국유학생 유치
• 내. 외국인 원우로 구성된 홍보대사 임명

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- 23 / 33 - 국제관광대학원
3.3. 재학생 충원율
3.3.1. 평가 항목 및 방법
■ 평가 항목 : 2021년도 재학생 충원율(%)
방법
구분 충족 불충족
재학생 충원율(%) 100% 이상 100% 미만
■ 평가 방법
ㅇ 재학생 충원 현황은 아래와 같은 산식으로 산정
재학생 충원율 = 정원내외재학생/(학생정원-학생모집정지인원)*100
- 20121도 대학정보공시 자료 (2021.04.01. 기준 재학생 충원 현황)
3.3.2. 평가 결과 및 분석
■ 현황
ㅇ 2021년도 재학생 충원율은 74.9%임.
대학원 재학생 재학생 충원율(%)
계 정원 내 정원 외
한양대학교 국제관광대학원 85 81 4 74.9
※ 재학생 충원율은 100%를 기준으로 충족여부를 평가하는 지표로 별도의 평균값 산출 및 결과값에 따른 비교분석은 별도로
시행하지 않음
■ 평가 결과
ㅇ 2021년도 재학생 충원율은 74.9%로 100%에 미달하여 “불충족”임
구 분 충족 불충족
재학생 충원율(%) ○

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3.3.3. 향후 개선 방향
ㅇ 휴학생 비율이 높아 재학생 충원율이 감소함.
ㅇ 본 대학원 특성상 지방 및 해외 출장 혹은 발령이 빈번하여 매 학기 휴학자가 다수 발생되어 충원율100%
달성은 현실적으로 불가능함. 특히 2020년부터 코로나19로 관광산업(여행)은 코로나 이전 대비 매출액이 –75%
감소하고, 항공사 매출은 –95% 감소하는 외부환경의 요인으로 휴학자가 다수 발생함

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3.4. 중도 탈락률
3.4.1. 평가 항목 및 방법
■ 평가 항목 : 2021년도 공시 중도탈락률(%)
방법
구분
경쟁대학 3개 대학원 평균값 대비
우수 보완 요망
중도 탈락률(%) 평균값 대비 낮음 평균값과 같거나, 평균값 대비 높음
■ 평가 방법
ㅇ 중도탈락률은 아래와 같은 산식으로 산정
중도탈락율 = (중도탈락 학생수/재적학생수)*100
- 2021년도 대학정보공시 자료(2020.04.01. 기준 재적학생 대비 2020.03.01.~2021.02.28. 중도탈락 학생 현황)
3.4.2. 평가 결과 및 분석
■ 현황
ㅇ 2021년도에 공시한 2020년도 중도 탈락률은 9%이며, 주요 대학원의 평균값은 5%임.
<표 3-4-2> 중도탈락 학생 현황
대학원 재적
학생
사유별 중도탈락 학생(석사 합계) 중도
탈락율
(%)
계 미등록 미복학 자퇴 학사
경고
학생
활동
유급
제적
수업연한
초과 기타
한양대학교
국제관광대학원 111 10 1 4 5 0 0 0 0 0 9
대학원 재적
학생
사유별 중도탈락 학생(석사 합계) 중도
탈락율
(%)
계 미등록 미복학 자퇴 학사
경고
학생
활동
유급
제적
수업연한
초과 기타
경희대학교
관광대학원 272 7 0 1 6 0 0 0 0 0 3
세종대학교
관광대학원 289 18 7 10 1 0 0 0 0 0 6
경기대학교
관광전문대학원 107 6 0 4 2 0 0 0 0 0 6
평균 222.67 10.33 2.33 5 3 5

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■ 평가 결과
ㅇ 중도탈락률은 9%로 경쟁대학원 평균값 5% 대비 높아 “보완요망” 수준으로 평가함
구 분 우수 보완 요망
중도탈락율(%) ○
■ 평가 분석
ㅇ 관광업계 종사자들은 출장(지방, 해외)이 빈번하고 직장 내 잦은 인사발령으로 인하여 휴학 후 미등록 및
미복학이 발생함 특히 2020년부터 코로나19로 관광산업(여행)은 코로나 이전 대비 매출액이 –75% 감소
하고, 항공사 매출은 –95% 감소하는 외부환경의 요인으로 중도탈락자가 다수 발생함
3.4.3. 향후 개선 방향
ㅇ 재학생의 고충 및 민원을 조사하고, 그를 통한 운영방안을 통하여 출장이나 타지발령에 대한 사항을 특별휴
학처리로 하는 대책마련
ㅇ 주임교수와 재학생의 진로 및 교육상담을 위한 정례적인 면담제도 시행(학생별 학기당 1회 이상 면담하고
면담결과서 제출)
ㅇ 장학금 지원 확대 및 학생 수요 교과목 개설을 통한 교육 만족도 향상에 노력함
ㅇ 매학기 상시 원격수업(녹화강의) 과목을 점차 확대하고 원격수업의 강의 질을 강화하여 원거리 학생들의 강
의 참여율을 확대하여 중도 학업 포기를 막음

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4. 대학재정
4.1 재학생 1인당 장학금
4.1.1. 평가 항목 및 방법
■ 평가항목 : 재학생 1인당 장학금
방법
구분
경쟁대학 3개 대학원 평균값 대비
매우 우수 우수 적합 보완 요망
재학생 1인당 장학금 100% 이상 90% 이상 80% 이상 80% 미만
■ 평가방법
ㅇ 재학생 1인당 장학금은 아래와 같은 산식으로 산정
재학생 1인당 장학금 = 장학금 총액/재학생수
- 2021년도 대학정보공시 자료
4.1.2. 평가 결과 및 분석
■ 현황
ㅇ 2021년도에 공시한 우리 대학원의 2020년도 재학생 1인당 장학금은 1,268,703원이며, 주요 대학원의 평
균값은 988,058원 임.
<표 5-1-2> 등록금 대비 장학금 지급율
대학원 재학생 수 장학금 재학생 1인당
장학금(원)계 교내장학금 교외장학금
한양대학교
국제관광대학원 91 115,452,000 115,452,000 0 1,268,703
대학원 재학생 수 장학금 재학생 1인당
장학금(원)계 교내장학금 교외장학금
경희대학교
관광대학원 231 194,066,000 194,066,000 0 840,112
세종대학교
관광대학원 225 270,858,800 270,858,800 0 1,203,816
경기대학교
관광전문대학원 97 89,264,000 89,264,000 0 920,247
평균 184.33 184,729,600 184,729,600 0 988,058

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■ 평가 결과
ㅇ 장학금 지급액은 1,268,703원으로 경쟁대학원 평균값 988,058원 대비 128%로 “매우 우수” 수준으로 평
가함
구 분 매우 우수 우수 적합 보완 요망
재학생 1인당 장학금 ○
4.1.3. 향후 개선 방향
ㅇ 전반적으로 특수대학원의 신입생 지원율이 감소하고 있는 추세 속에서 장학금은 경쟁률 상승의 주요 요인임
ㅇ 본 대학원 차원에서 장학금 운영 합리화를 위한 개선을 추진하고, 장학제도를 현안과제인 입학 경쟁률 제고
와 연계하여 운영하기 위한 방안을 검토 중임

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5. 국제화
5.1. 학위과정 외국인 학생 비율
5.1.1. 평가 항목 및 방법
■ 평가 항목 : 2021년도 학위과정 외국인 학생 비율(%)
방법
구분
경쟁대학 3개 대학원 평균값 대비
매우 우수 우수 적합 보완 요망
학위과정 외국인 학생
비율(%) 100% 이상 90% 이상 80% 이상 80% 미만
■ 평가 방법
ㅇ 학위과정 외국인 학생 비율은 아래와 같은 산식으로 산정
학위과정 외국인 학생 비율 = (학위과정 외국인 학생 수/재학생수)*100
- 2021년도 대학정보공시 자료
5.1.2. 평가 결과 및 분석
■ 현황
ㅇ 우리 대학원의 2021년도 학위과정 외국인학생 비율은 7.05%이며, 주요 대학원의 평균값은 3.35% 임.
<표 4-1-2> 학위과정 외국인학생 비율
대학원 재학생수
외국인학생 현황 학위과정
외국인학생
비율(%)
계 석사
과정
박사
과정
석박
통합과정
교육과정
공동운영생
한양대학교
국제관광대학원 85 6 6 7.05
대학원 재학생수
외국인학생 현황 학위과정
외국인학생
비율(%)
계 석사
과정
박사
과정
석박
통합과정
교육과정
공동운영생
경희대학교
관광대학원 230 16 16 6.95
세종대학교
관광대학원 218 0 0 0
경기대학교
관광전문대학원 89 2 2 2.24
합계 / 평균 179 6 6 3.35

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■ 평가 결과
ㅇ 본 대학원의 학위과정 외국이 학생 비율은 7.05% 경쟁대학원 평균값 3.35%대비하여 210% 달성도로
“매우우수” 수준으로 평가함
구 분 매우 우수 우수 적합 보완 요망
학위과정 외국인 학생
비율(%) ○
5.1.3. 향후 개선 방향
ㅇ 3개 대학원 평균에 비해 본 대학원의 외국이 학생비율이 210% “매우우수”로 나타나고 있음
ㅇ “배려”와 “이끔‘이라는 본 대학원의 고유의 문화로 1:1 멘토링을 배정하여 지속적인 교류를 활성화 하여 중
도 탈락자를 방지하고자 함
ㅇ 외국인 학생은 정원 외 특별전형으로 선발하고 있고, 타 특수대학원과 차별되는 사업을 항상 연구중이며,
외국인 전용 브로슈어 제작 및 홈페이지 영어버젼을 보완함
ㅇ 외국인 학생 전담 지도교수 제도를 확대하고 체계화함

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Ⅳ. 자체평가 결과 종합 및 논의
1. 자체평가 결과 종합
2. 결과 활용방안 및 향후 계획

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1. 자체평가 결과 종합
■ 총 5개 영역 10개 지표에 대한 우리 대학원의 자체평가 결과는 다음과 같음.
영역구분 지표명 실값 평가결과
1.
대학원
발전계획
(1)
1.1 대학원 장기발전계획 내용의 적절성 매우우수
2. 교육
(3)
2.1 강의평가(점) 92.7 매우우수
2.2 전임교원 강의담당비율(%) 36 보완요망
2.3 교수·학습지원 프로그램 운영 현황 매우우수
3. 학생
(4)
3.1 졸업생 취업률(%) 91.3 우수
3.2 신입생 충원율(%) 85 우수
3.3 재학생 충원율(%) 74.9 불충족
3.4 중도탈락률(%) 9 보완요망
4. 대학재정
(1) 4.1 재학생 1인당 장학금(원) 1,268,703 매우우수
5. 국제화
(1) 5.1 학위과정 외국인 학생 비율(%) 7.05 매우우수
1.1 강점
ㅇ 높은 박사 진학률과, 국회의원, 지⋅자체장, 호텔 및 여행사 경영인 및 전문가 등 여러 분야에서 우수한 인
력을 배출한 실적과 전통은 본 대학원 발전의 강점임
ㅇ 대학원 장기발전계획의 적절성, 강의평가, 재학생 1인당 장학금학위과정 외국인 학생비율 분야에서 「매우
우수」로 나타났으며, 경쟁대학과의 상대평가에서도 아주 우수한 편으로 평가됨
ㅇ 전임교원 강의담당비율, 중도탈락률은 경쟁대학 대비 「보완요망」으로 나타났지만 다른 지표는 전반적으로
양호한 것으로 평가됨
ㅇ 새로운 교육 수요에 맞는 학과 및 전공개설 추진, 교과목 신설, 입학경쟁률 제고, 장학금 제도 개선 등 변
화에 대한 대응체계는 국제관광대학원 교수진들과 행정팀의 유기적 협력관계로 잘 운영되고 있음
1.2 약점
ㅇ 전반적인 특수대학원 진학률이 감소추세로 입학 경쟁률 하락 추세에 놓여 있음
ㅇ 재학생 충원율 지표가 74.9%로 “불충족”으로 낮은 수준임
ㅇ 재학생들의 강의실, 휴게실, 학생활동 지원에 대한 요구가 지속적으로 제기되고 있음
ㅇ 타 대학에 비교하여 장학금액이 높은 편이지만, 우수한 외국인 학생 유치를 위해 외국인장학금을 확대할 필
요가 있음

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2. 결과 활용방안 및 향후 계획
1) 결과 활용방안
ㅇ 각 부분별, 학과별로 취약점에 대한 개성을 위해 대학원운영위원회, 학과주임 교수회의, 행정팀 업무회의를
통하여 지속적으로 세부실천방안을 마련하고 이를 집행
2) 향후 계획
ㅇ 자체 평가 결과 향우 분야별 주요개선 및 추진과제는 다음과 같이 도출되었음
<향후 분야별 주요 개선 및 추진과제>
분야 주요 개선 및 추진과제
1) 전임교원 강의
담당 비율
- 전임교원의 연구방법론 수업을 대폭 강화
- 비전임교원은 실무 경력이 많은 전문가를 초빙하여 현업에 도움이 되는 수업 확대
- 융∙복합 교과목 개설
- 초과강의료 수준 상향조정
- 국제관광대학원 소속 전임교원 필요
2) 신입생 충원율
- 기업체와 MOU체결을 하여 국제화 선도 사업의 방안으로 온라인, 오프라인 학점교류
및 Dual 학위 과정 추진
- 관광업계 홍보 강화
- 등록금 대비 1인당 장학금 수혜 확대
- 본교 학부 및 사이버대학, 본교 여대 졸업생 진학 설명회 추진
- 새로운 트렌트에 맞는 교과목 개설
- 지속적인 교육환경개선 사업 추진
- On-line 호보매체 강화 : 홈페이지, 페이스북, 인스타그램, 블로그등 SNS 홍보 강화
- Off-line 홍보매체 강화 : 브로셔, 뉴스레터 발간으로 브랜드 가치 제고 및 홍보 강화
3) 재학생 충원율/
중도 탈락률
- 재학생 고충 및 민원 조사제도 운영으로 휴학율 감소
- 주임교수와의 재학생간의 진로 및 학업상담 정례 면담 제도 활성화
4) 장학금
- 외국인 유학생에 대한 장학예산은 별도로 추가 배정 필요
- 신입학 지원율이 감소하고 있는 추세 속에서 타 대학의 1인당 장학 비율이 현저히 낮음
을 감안하여 장학 비율을 높여야 함
- 가장 중요한 현황과제인 입학 경쟁률 제고와 연계하여 추진하여야 함
5) 국제화
- 학교 홍보알림단 창단으로 어학원 및 외국대학 온라인 오프라인홍보 강화 외국인 유학
생 선발 : 맞춤홍보(외국어 전용 브로셔 제작, 홈페이지 외국어버젼 보안)
- 멘토링제 실시로 대학원 적응력 향상 미 중도 탈락자 방지
- 해외 대학과의 MOU 체결 유지
- 우수한 중국 유학생 유치를 위한 국제처 협조 요청
- 해외대학 교수(영국 맨체스터 메트로폴리탄대학교 정형수 교수, 스위스로잔스쿨 Cindy
Heo교수 등)의 특별강의 진행 : 2023-1학기 예정
- 해외대학 교수(Dr. Min Park)가 미국 Fulbright visiting scholar 지원을 받아, 본 대
학원에서 강의 및 연구진행 : 2023 예정.